小学语文第一册《我的家》教案(4)

时间:2021-08-31

第三课时

教学目标:

  正确朗读课文,用“我们”练习说一句话,说说“上课该怎么做”,并完成其他作业。

教学过程:

  一、复习检查。

  1、听写生字词。并用“皮、课”口头扩词。

  2、指名朗读课文,要读得正确流利,特别注意节与节之间的停顿。

  二、行为指导。

  1、读了课文看了图,你觉得丁丁是个怎样的孩子?

  2、读课后第五题。

  评评读读,搞清上课应做到两条,即:

  ①上课专心听讲。②积极举手发言。

  让学生逐条自我评定,做到的涂红书中的一朵小红花。做的特别好的送一朵大红花。

  提出要求:像丁丁一样上课前把玩的东西放好。

  三、指导做课堂作业第三题。

  1、读题,搞清题目的要求。

  让学生看图,用“我们”自由练说一句话。

  指名试说,共同评议、纠正。

  第一幅图:上课了,我们赶快走进教室。

  第二幅图:上课了,我们专心听老师讲课。

  再用“上课了,我们。”练习说话。(可将说话内容扩展到其他学习、学校课余活动等。)