2.请5位小朋友走进亲情考场。
师:我会从这张调查卡中任选5道题来考你,答对一道你就可以得到一颗亮闪闪的小星星。如果你都答对了,那么你的亲情指数就是5星级,答对4道题就是4星级,依次类推。准备好了吗?请你背对屏幕,请听题。
教师随便选题,答对后将空心的星星涂上颜色,如
果学生没答对,可以说出正确答案,鼓励学生记住它。
评价方式:
5颗星:你真是一个关心父母的好孩子,真了解你的爸爸妈妈!
4颗星:你再留意一些会更好,老师相信你会成为父母的贴心小棉袄。
3颗星:要做一个生活的有心人呀,从今天开始试着了解你的爸爸妈妈吧。
2颗星:你需要努力了,相信聪明的你一定能用心观察生活的。
1颗星:今天回家和爸爸妈妈好好谈谈,多关心关心他们吧!
(六)敞开你的心扉
师:活动进行到这里,老师感到,我们被浓浓的亲情包围着,被爱是幸福的,把自己心中的爱说出来也是一种幸福,你们有没有什么话要对爸爸妈妈说呢?
生1:爸爸妈妈,我爱你们!
生2:妈妈,谢谢你对我的爱!
生3:妈妈,前几天是你的生日,我忘了对你说生日快乐了,今天在这里补上――妈妈生日快乐!
生4:爸爸,我要给你提个意见,抽烟对身体不好,请你把烟戒掉吧。
生5:爸爸妈妈,你们的工作很辛苦,以后就让我来扫地、擦地吧,我可以做得很好的。
……
教师将学生说的话用录音机录下来,在开家长会的时候播放。
(七)填写“感谢卡”
1.讲“感谢卡”的故事。
师:我在一本杂志上看到了这样的一个故事,大意是:一个在美国留学的中国留学生,去麦当劳吃饭的时候,看到坐在他旁边的3个孩子趴在桌子上,奋笔疾书着什么,他走近一看,原来他们写的都是生活小事。其中一个孩子写道:感谢妈妈为我们做了可口的早餐。另一个孩子写道:谢谢妈妈给我买粉红色的裙子。还有一个小女孩写道:感谢妈妈为我买洋娃娃。中国留学生感到很奇怪,问他们为什么要写这些,其中的一个孩子答道:这是他们每天吃饭前必做的功课。孩子们的母亲说:这些虽然是些平凡的小事,但是要让孩子从小就要学会感激,以感激的心态看待生活。看完这个故事后,我深受感触。总想找个机会,和你们一起给我们的父母写一张感谢卡,就让我们从今天做起吧。(拿出感谢卡,让组长发下去) 2.填写感谢卡。
(1)师:父母的爱都融入在点滴的小事中,闭上眼睛回想一下,今天爸爸妈妈都为你们做了什么?想好后,就写在第一个格子中,如果有不会写的字,可以用拼音来表示,也可以用图画来表示。
(2)师:爱是相互的,爸爸、妈妈为你做了一些事情,那么反过来,你能为他们做什么呢?你想通过什么样的行动来表达你的感情呢?你可以独立思考,也可以和你的小伙伴一起讨论一下,想好后,把它填在第二个格子里。
(3)师:剩下的这个格子要请你的父母来填,请他们写出自己的心里话。我们下次活动的时候要看看家长的反馈。
(八)歌以动情
师:爱是什么?爱在于奉献,而不在于索取。在本次活动结束之前送给大家一首歌《爱的奉献》。(读这首歌的歌词或放歌曲欣赏)
师:说得多好――“爱是正大无私的奉献”!同学们,期待你们更精彩的“爱”的故事。