一年级数学《练习课》教案

时间:2021-08-31

  教学目标:

  1、使学生进一步掌握笔算两位数减两位数的计算法则,并能正确计算。

  2、不断提高学生的估算水平。

  3、培养学生的认真审题和细心计算的学习习惯。

  教学重点:进一步理解算理,熟练计算方法

  教学难点:同上

  教学用具:卡片,投影

  教学过程:

  一、口算:27+942+2899-6613+318+54

  45-2747-962-1754+4496-52

  二、竖式计算:

  1、3890573791

  -27-46-49+63-18

  2、85-58=44-27=80-25=64-9=78-29=

  三、列式解答

  1、练习7第4题:看懂图意,列式

  2、连线:5题A、出示图画

  B、说明题意

  C、独立连线

  D、集体订正

  3、列式解答:6题说说图意,列出算式,说出怎样想?

  四、课堂质疑

  课后回顾:

  第10课时练习

  教学目标:1、在学生掌握两位数减两位数退位减法的计算方法的基础上,进一步提高计算速度和正确率。

  2、提高学生的计算水平。

  教学重点:提高计算水平

  教学难点:提高计算水平

  教具准备:投影、图片

  教学过程:一、口算

  12-931-436-827-825-772-815-926-7

  让学生说说这些题的特点。

  让学生说一说在口算时应注意什么?

  二、笔算

  49-18=93-46=38-19=72-33=

  先让学生看一看这些题有什么特点?

  说一说在计算过程中应注意什么?

  找同学板演,其他本上做,最后集体订正。

  三、看图列式

  1、书架上原有64本书,借走36本,还剩多少本?

  2、书架上原有64本书,借走一些,还剩28本,借走多少本?

  3、书架上有一些书,借走36本,还剩28本,原来有多少本?

  四、填上〈〉或=

  25+36○36+2540-15○40-16

  42-34○43-3457+27○57+29

  五、游戏:

  1、算出水果上两个数的和与差

  2、动脑筋填数

  六、课堂小结:通过这节课的学习,同学们已经熟练掌握笔算两位数减两位数的计算方法,在计算过程中要认真仔细才能计算出正确结果。

  板书设计:

  练习

  教学回顾: