《我爱三峡》优秀教案

时间:2021-08-31

  一、教学目标:

  知、了解三峡独特的峡谷风光,能抓住体现三峡特点的重点词句,想象课文所描绘的优美景色。

  能、根据学生对三峡景色特点所产生的不同感受,指导学生有感情朗读。加强朗读训练,提高学生的朗读水平;抓住三峡的特点,发展学生的想象能力。

  情、通过学生朗读课文了解三峡的独特景色,激发学生热爱三峡、热爱祖国大好山河的思想感情。

二、教学重点:

  1、能抓住重点词句理解景物的特点,想象所描绘的景色。

  2、通过续写文章,反馈学生学习课文后的感受,培养学生的发散思维。

三、教学难点:

  通过将课文部分内容转换成导游词的形式,使学生加深对课文内容的理解,训练学生的逻辑思维,培养学生的口语表达能力。

四、教学手段:

  录音机、录像。

五、教学过程:

  (一)、激情导入:

  师:同学们,你们喜欢旅游吗?那么,你游览过哪些著名的游览胜地?它给你留下了怎样的印象?你们真是一群小小旅行家!你们知道我们祖国的第一条大河是哪一条吗?没错!滔滔不绝的长江水流淌着千年不衰的歌声;永远演绎着岁月的沧桑剧变。而在长江众多的优美景色之中最让人心动,最让人心驰神往的就是雄伟壮观的(长江三峡)。长江三峡,这片神奇的土地,生长着奇特的峡谷风光。今天就让我们背起行囊,乘坐油轮一起去亲自感受长江三峡的优美风光,大家准备好了吗?

  (学生举手解答,教师配乐导入)

  (二)、抓特征,悟情感。

  1、瞿塘峡:随着油轮缓缓的前进,我们来到了三峡第一站(瞿塘峡)