梳羊角辫的小姑娘教案范文

时间:2021-08-31

  课文目标

  1、能领会梳羊角辫的小姑娘是个做事认真,有礼貌、讲诚实、助人不留名的少先队员。

  2、学会本课的5个生字,理解9个新词的意思,能用“不可开交、似乎”造句。

  3、能从课文描写的具体事例中领悟中心思想。

课时安排:2课时

第1课时

  一、课时目标:

  1、 学会本课的5个生字,理解9个新词的意思。

  2、 初读课文,初步感受梳羊角辫的小姑娘的精神品质。

  3、能按事情发展顺序给课文分段,并概括段落大意。

  二、教学重点:初读课文,初步感受梳羊角辫的小姑娘的精神品质

  教学难点:概括段落大意

  三、课前准备:写有练习的投影片

  四、教学过程:

  (一)、揭题解题,导入新课

  1、 板书课题,理解“羊角辫”(用班级女生发型实例帮助理解)

  2、 导入:这是一位怎么样的小女孩呢?

  (二)、自学课文,初步感知

  1、 自学生字新词,读通全文。

  2、 完成作业本1、2题的练习。

  3、 思考:梳羊角辫的小姑娘给你留下了怎样的印象?请用合适的词语概括。

  4、 检查自学情况,集体讨论交流(重点检查上面1、3两项)。

  5、 学生质疑,共同解决,并适当存疑。

  (三)、默读课文,理清脉络

  1、 默读课文,思考课文写了梳羊角辫的小姑娘几件事?试给课文分段。

  2、 交流分段结果,说出分段依据。

  3、 指名分段朗读课文,说说各段主要写了小姑娘什么事?说出每件事的大概内容。引导学生抓住要点,组织好语言,力求通顺连贯。