3．我在进步

　　（1）组织学生阅读课文，观察图画。

　　（2）讨论：你成长进步中的一件小事。如果教师组织过学生画自己的“成长树”，就可以让学生展示自己这棵“大树”“生长”的情况了，是枝叶凋零，还是枝繁叶茂。

　　（3）指导学生画画，并请家长阅后提出意见。

重点难点

教学重点

　　使学生理解和懂得自尊、自爱，有羞耻感，爱护自己的名誉，学习反省自己的生活和行为。

教学难点

　　培养学生初步的分辨是非、美丑、善恶的能力；并使学生初步具有珍爱自己名誉的情感和积极上进的生活态度。

教学过程

　　【导入新课】

　　老师：同学们，大家知道什么是“美”吗?

　　学生：（略）

　　老师：我们从下面几位同学的行为来具体学习一下什么是“美”。（过渡）

　　【讲授新课】

　　一、谁最美（板书）

　　老师：同学们，大家先打开课本第十四页，我们看一看图中的同学在做什么？

　　学生：（略）

　　老师：他们的这些做法好吗？为什么？大家讨论一下，然后说一说。

　　学生：（略）

　　老师：在家庭、在社会里、在学校中，懂礼貌、讲文明、诚实的人，会赢得人们的称赞，他们就是“美”的，反之就是“丑”的。

　　（让同学们欣赏视频“心灵美”。）

　　老师：这回大家明白什么是“美”了吗？

　　学生：（略）

　　老师：下面大家看课本第十五页，看看图中发生了什么事情？

　　学生：（略）

　　老师：在我们的身边如果发生了这样的事情，你将怎样解决呢？大家讨论一下，然后说一说。

　　学生：（略）

　　老师：我们应该向那些“美”的同学学习，这样做会赢得人们的称赞，同时也是爱护自己名誉、自己的名声。(过渡)

　　二、爱护自己的名誉（板书）

　　老师：我们打开课本第十六页，我们看一看图中的同学发生了一个什么故事？然后说一说。

　　学生：（略）

　　老师：大家讨论一下，这个故事中的同学做的对吗？它告诉了我们什么？你有什么想法？

　　学生：（略）

　　老师：从故事中，我们知道：不能随便拿不属于自己的东西，这样做会损害自己的名声。大家明白了吗？

　　学生：（略）

　　（给同学们讲“摘梨”的故事，详见文本资源。）

　　老师：对于个人来说，要珍惜自己的名誉，在海外的中华儿女心中，祖国的名誉比个人的名誉更重要。我们来看课本第十七页的小故事。

　　学生：（略）

　　老师：大家还知道那些爱惜名誉的小故事呢？给同学们讲一讲。

　　（可给同学们讲“杨震拒金”的故事，详见文本资源。）

　　学生：（略）

　　老师：我们该怎样爱惜自己的名誉呢？大家讨论一下，说一说。

　　学生：（略）

　　老师：懂礼貌、讲文明、诚实等都是爱惜自己名誉的行为，但如果我们不慎做错了事，我们又该怎样维护我们的名誉呢？（过渡）

　　三、懂得羞耻（板书）

　　老师：大家打开课本第十八页，我们看一看图中的同学都发生了什么事情？

　　学生：（略）

　　老师：假如做错事的同学是你，你又会怎样做呢？

　　学生：（略）

　　老师：做错事是难免的，只要勇于改正，就会进步的更快。大家有没有做错事，勇于改正的事例呢？给大家讲讲吧！

　　学生：（略）

　　（让同学们欣赏视频“亡羊补牢”；欣赏图片“承认错误”、“要懂得羞耻”、“知错就改”。）

　　老师：随着我们年龄的增长，我们在逐渐的长大，在成长过程中，大家都会有令自己高兴进步，下面我们就来互相交流一下，我们在成长中都有哪些进步？

　　四、我在进步（板书）

　　老师：大家先打开课本第十九页，我们看一看图中的同学都有哪些进步？说一说。

　　学生：（略）

　　老师：我们都有哪些进步呢？下面大家自由结组，互相交流一下吧！

　　学生：（略）

　　（最后，让同学们把自己取得的成绩画出来，并指出哪些是需要继续努力的。）