《星星的新朋友》教案设计

时间:2021-08-31

  教学目的:

  1.认识14个生字,会写7个生字及生字词语。学习新偏旁“田” 。

  2..能正确、流利地朗读课文。

  3.了解几种人造卫星的作用,产生对科学的兴趣及热爱科学的情感。

  能力培养:

  1.锻炼学生的思维能力,激发学生学习语文的兴趣。

  2.培养学生积极的竞争意识与合作能力。

  重、难点:

  1. 认识14个生字,会写7个生字及生字词语。学习新偏旁“田”

  教学准备:

  多媒体教学设备

  教学过程:

  一、激趣导入。

  1同学们,今天,我带来了一个朋友。这是什么?

  2.“大家猜对了,我就是天上的一颗星星。”板书:星星

  3.练读“星星”读准轻声。

  二、听老师示范读书。

  1.听老师示范读,要求听清字音。

  2.学生练读圈出的生字词。

  3.生说画出的生字词,老师相继板书。

  三、学习生字词。

  1.个别读,小组读,同座读、齐读。

  2.去掉拼音,再读。

  四、找到有关生字词的句子。

  五、全班交流。

  六、学习一自然段。

  1.出示星星:小朋友 ,我生活在哪里? 课文的那句话写的?

  2.出示句子:深蓝色的夜色,群星闪烁。

  3.说说你是怎么理解这句话。

  4.出示图片:欣赏群星闪烁。

  5.齐读。

  6.第一自然段还有一句话?谁读?理解:小星星为什么会好奇的问?

  7练读。

  8.过渡,星星都有那些新朋友?

  9.学生汇报,老师板书。

  10.电脑演示:欣赏各种卫星。

  七.总结

  板书:

  气象卫星

  通信卫星

  星星的新朋友 资源卫星

  侦察卫星

  导航卫星

  营救卫星