《你像一个巨人》教案设计

时间:2021-08-31

  教学目标

  1、能借助拼音认读“巨、坪、藏、森、婚、礼、震、弱、保、护”10个生字;注意区分平翘舌音、前后鼻音;认识部首“示字旁”。会描写“坪、保、护、弱、林、礼”

  2、朗读课文,做到不加字、不漏字、不改字,按标点停顿,能把自己的感受读出来;背诵课文。

  3、理解课文意思,爱护绿化,爱护小生命。

  教学媒体:录像、幻灯片、磁带

  教学过程

  一激发兴趣,揭示课题。

  1.多媒体引入:

  师:你们知道吗?在一个奇妙的世界里,一束草叶就是浓密壮观的丛林,小小的露珠比篮球都大,在这里,小小的草叶会变得巨大无比,小小的雨点就如狂风暴雨,在这里,住着一些特别的小居民……这就是属于昆虫的微观世界,睁大眼睛,我们来做一次昆虫世界的探险旅行吧!

  放录像

  看了片子,你想说什么?

  我觉得——

  2.对于这里的居民——各种小昆虫来说,你,人类世界中的你,就像是一个巨人。

  3板书课题

  教学生字:巨(笔顺)。

  二感知课文,学习生字。

  1.为什么这样说呢?我们听听录音,注意听清生字的读音

  2.交流自学情况。

  读词语(注意平翘舌音):

  藏进、森林、地震、保护、巨人、弱小草坪、婚礼

  交流注意点——

  礼,部首“示字旁”

  品字结构——三木森,坪——换部首,弱——书空

  开双轨火车读生字

  比比谁最快

  3.老师很想听听你们能把音读准吗,把句子读通吗?

  齐读课文

  三课文学习,拓展说话