《10的加减法》教案设计

时间:2021-08-31

  教学内容:小学数学人教版一年级第一册课本第66页和做一做

教学重难点:掌握10的加减法;一图四式。

教学目的:

  ①通过复习让学生进一步熟悉10的组成。

  ②通过精心设计活动,组织教学,让学生独立与合作结合,主动参与学习过程,从而掌握10的加减法。

  ③在活动中培养学生使命交流意识和对学习数学的兴趣及信心。

  教学用具:相应课件、数字卡片、数张白纸

教学过程:

  一、复习旧知:

  1、拍手背儿歌:(课件播放音乐)“小花猫喵喵叫,9和1真淘气,7、3、8、2也调皮,吹6,升4来作伴,5、5凑成一双手。小手小手真伶俐。嘿!”

  2、做游戏:找朋友;

  设计意图

  活跃学生课堂学习的气氛,对数游戏,使全体学生共同参与复习过程。

  二、新授内容:

  1、激趣导入:

  ①(小朋友,老师看到红红的大苹果,太诱人了,瞧,他们来到了你们面前)

  课件出示左边9个苹果和右边1个苹果图:

  师问:你能说说这个图的意思吗?请同桌间小声说一说。

  集体交流。

  课件出示算式: 9+1=10 1+9=10 10-9=1 10-1=9

  (小结:这就是运用1和9组成10来进行计算的。)

  ②(现在,鸭妈妈带着小鸭子们游呀游,游到了课堂,看!)

  课件出示左边8个小鸭子和右边2个鸭子图:

  师问:你会说这个图的意思吗?试试看!请同桌间小声说一说。

  集体交流。

  课件出示算式: 8+2=10 2+8=10 10-8=2 10-2=8

  学生齐读算式。

  (小结:这就是运用2和8组成10来进行计算的。)