教学重点：

　　1、在唱歌和听赏音乐时要引导学生注意和理解进行曲的特点。

　　2、在各项音乐活动中，注意动作与音乐的协调。

　　3、在各项音乐活动中，继续注意培养学生的创造力。

教学难点：

　　1、随录音学唱《队歌》有一定困难，因为《队歌》适合小学高年级学生演唱，低年级学生唱起来有一定的难度。

　　2、随《土耳其进行曲》作队列行进时，要求按课本上的图示作队列变化会有一定困难，且场地难以保证。可由教师根据实际情况进行。

　　3、由于《进行曲》兼有舞曲特点，中段音乐形象有所改变，音乐语言也不为学生所熟悉，故听赏时会有一定困难。

教学时间：四课时

第一课时

教学内容：

　　1、欣赏歌曲《中国少年先锋队队歌》。

　　2、少先队鼓号队演奏。

教学目的：

　　1、对《队歌》产生亲切感，并初步学唱第一段歌词。

　　2、学会演唱《出旗》音乐的乐谱。

　　3、大致了解少先队队歌的历史变革。

教学过程：

　　1、从少先队的历史引出少先队队歌的历史。

　　2、听赏《中国少年先锋队队歌》录音两遍（出示队歌的全部歌词）。

　　3、听赏由马思聪作曲的《中国少年先锋队队歌》录音并简介作曲家马思聪。

　　4、跟着《队歌》的录音轻声学唱第一段歌词。

　　5、边轻唱《队歌》边在原位踏步，体会进行曲的节律。

　　6、随《队歌》的音乐分组表演高举队旗的行进姿态。

　　7、欣赏少先队鼓号队演奏的录音或录象。

　　8、随教师学唱《出旗》的乐谱，提醒学生注意乐谱中只用了“513”四个音。

　　9、随《出旗》的音乐踏步或分组列队行进，同时即兴模仿吹对号的动作，也可模仿演奏队鼓及镲的动作。

　　10、边唱《出旗》的乐谱，边列队走出教室。

　　随笔：学会本歌曲第一段歌词，学会演唱《出旗》音乐的乐谱。