小班数学小火车运蔬果活动教案

时间:2021-08-31

  活动目标:

  1.感知区别3个物体的大小并能尝试按大小差异给3个物体排序。

  2.学习用简单准确的语言表述自己的排序活动。

  3.积极参加排序活动,初步体验排序的有趣。

  活动准备:

  1.与幼儿人数相符的自制火车厢,三个大火车头,大中小西瓜,梨子,苹果卡片若干。

  2.鞋盒制作的火车(车厢三节),三面小红旗。

  3.大中小西红柿,青椒,洋葱。

  活动过程:

  一、导入活动。

  (放火车的音乐):

  听!这是什么声音?火车在哪里呢?让我们一起拍拍手把它请出来吧!

  二、出示火车里的神秘朋友

  火车厢里住着一些神秘的朋友,让我们用一句神奇的咒语把它请出来吧(嗨嗨嗨!火车里的朋友请出来。)(打开盖板)

  第一节火车厢里是谁呀?(西红柿宝宝)一起来数一数有几个?(3个)他们有什么不一样的地方吗?(有的大,有的小)

  (教师拿起最大的西红柿和中等大小的西红柿)这一个大,这一个小一点。

  (拿起最小的)这一个比它们还要小,是最小的。(告诉幼儿是大、中、小)

  现在这些西红柿宝宝还没有排整齐,要小朋友来帮它们排排队。从哪里开始排呢?这里有一面小红旗,要从小红旗开始往后排。谁来说一说,你想怎么排?上来试一试。

  (如果排错,教师引导“咦,这队伍好像有点儿不整齐,一会儿大,一会儿小,我们可以把大的排在第一个,然后是中等的,最后是小的,这样队伍就整齐了。”如果排的对的,加以表扬“西红柿宝宝排的可真整齐,是从大到小的顺序来排的。真棒!”)