四、品赏诗歌，想象创作

　　1、（课件：一颗流星划过天际）看，那是什么？传说当你看到流星时，如果能在它消失之前许一个愿，这个愿望就一定能实现。有个小女孩就在这星空下，许下了一个美丽的心愿呢。（播放诗歌《假如》）闭上眼睛细听，说说你仿佛看到了什么，小女孩许了个什么愿。

　　2、看画面再听诗歌。

　　3、自读诗歌。

　　4、采用分节读，男女生赛读，选读自己喜欢的句子，加动作美读等方法，多种形式练习朗读。

　　5、配音乐及画面，有感情朗读诗歌。

　　6、句式训练。

　　小女孩要把星星串成项链送给妈妈。你看到这么美的星空，想实现什么愿望呢？想一想，用这样的句式说一说。

　　句式一：假如星星落下来，

　　我就会……

　　那该有多好呀！

　　句式二：假如……

　　那该有多好呀！

　　评价，发“如愿星”。

　　五、板贴星星，齐唱歌曲

　　1、星空是美丽的，在我们的班集体这个天空下，每个小朋友也都是一颗闪亮的星星。老师希望大家努力学好各种本领，成为更加耀眼夺目的星！现在，请小朋友们在自己制作的星星上写下你的名字，然后把它挂到我们灿烂的星空里来吧！

　　2、学生板贴星星，教师补充课题：《灿烂的星空》。

　　3、齐唱英文歌曲《Little star》。

　　六、布置作业，发散思维

　　作业：1、给《小星星》配上其它曲调唱一唱。

　　2、想象自己到太空去旅行的情景，画一画美丽的星空。