湘教版小学语文《语文活动6》优秀教案

时间:2021-08-31

  教学目标:

  知识技能

  完成各项语文活动,积累词句。学习动态和静态描写。

  过程与方法

  通过平时的积累,利用小组合作优势解决学习中的的问题。

  情感态度价值观

  激发学生热爱家乡、热爱祖国的情感。

  教学重点:

  完成语文活动“我能写”

  教学难点:

  学习动态和静态描写。

  教具:

  多媒体课件

  教学方法:

  读、写、议相结合

  教学流程:

  一、教学“万花筒”

  1.出示生字卡,指名认读

  2.比较这两组形近字。

  3.用这些字口头组词

  4.练习:写一写这些字

  二、教学“我能写”

  1.出示词卡,指名朗读

  2.以四人小组讨论这些词的意思。

  3.全班交流:我是这样理解它们的。

  4.小组合作给这些词找一找它们的近义词和反义词

  5.全班交流,完成练习。

  6.读这些词语

  三、教学“我能读”

  1.生读短文,想一想,这段话写了什么?

  2.找一找这段话中的动态描写和静态描写的句子。

  以四人为小组,在小组,人讨论静态和动态描写的句子。

  全班交流。

  3.完整地读这段话。

  第二课时

  教学目标:

  知识技能

  完成各项语文活动,积累名言。

  过程与方法

  引导学生读、议、说、做,完成语文活动。

  情感态度价值观

  感受世界的名胜古迹,激发热爱地球的情感。

  教学重点:

  积累名言

  教学难点:

  感受世界的名胜古迹,激发热爱地球的情感

  教具:

  多媒体课件

  教学方法:

  引导、点拨

  教学流程:

  一、教学“百宝箱”

  1.出示名言,学生自由朗读。

  2.在小组内交流对名言的理解。

  3.交流读后感。

  4.我还知道这样的名言。

  5.读名言,背名言。

  二、教学“大舞台”

  1.交流收集到的相关图片。

  2.动手给收集到的图片配上解说文字。

  3.全班同学一起办一个小小图片展。

  4.参观图片展。