《鲁班造伞》的教案

时间:2021-08-31

  教材简析:

  本文是一篇传说故事,讲的是我国古代着名的木匠鲁班造伞的事,教育学生养成勤于观察,遇事多动脑筋的好习惯。

教学要求:

  1、认识鲁、着、匠、创、亭、赏、遍、需、逐、脉、络、撑12个生字,会写创、观、湖、珠、晒、奋、亭、匠8个辽及以下词语:创造、西湖、雨珠、日晒雨淋、兴奋、小亭子、木匠。认识偏旁三柜儿匚。

  2、默读课文。了解鲁班造伞的经过,体会鲁班是怎样善于观察,善于动手动脑的。

  3、教育学生要做生活的有心人,勤于观察,善于思考,勇于实践,取得成功。

教学重点:

  1、学会本课生字词。

  2、读懂课文,知道鲁班是怎样发明伞的。

教学难点:

  体会鲁班是怎样善于观察,善于动手动脑的,教育学生要做生活的有心人。

教学方法:朗读教学法,小组合作学习。

教具准备:

  生字卡片,教学挂图

  课时划分:两课时

教学设计:

  月 日

  第一课时

教学目标:

  1、会认12个字,生写8个字,认识匚部。

  2、正确、流利地读课文。

教学重点:

  认读生字,会写我会写中的8个生字。

教学难点:

  正确、流利地读课文。

教学过程:

  一、导入新课

  出示伞的挂图

  每个同学家里都有伞,你们知道伞是谁发明的?(鲁班)鲁班是谁,他又是怎样发明伞的,我们今天学习课文《鲁班造伞》。

  二、初读课文,认识生字

  1、读课文画出不认识的字。