四、小结。

　　1．读后，你从伊琳娜动手做实验这件事中，受到什么启发?

　　2．你赞成科学家的话，也不一定都是对的这句话吗?

　　(组内陈述观点和理论、集体汇报。)

课内练习

一、在括号里填上合适的词语。

　　()的问题()地微笑

二。按要求积累词语。

　　例：越想越生气

　　越

　　越

　　越

　　越

　　越

　　越

三、给下面的句子加上标点。

　　1．伊琳娜问朗志万您怎么可以提这样的问题来哄骗我们小朋友呢

　　2．安娜自言自语地说小壁虎跑到哪里去了呢她正在发愁忽然听见莎莎大叫起来妈妈床单上有一只花壁虎快来看呀。

四、按要求摘录书上的句子。

　　回到家里，伊琳娜动手做实验。她。哎呀，不一样，水三二。

五、阅读课文片断，并按要求作答。

　　朗志万听了，哈哈大笑。他说：我不是哄你们。我是为了让你们知道，科学家的话，也不一定( )都是对的。伊琳娜听懂了朗志万的话，高兴( )地笑了。

　　1．在括号中写出带点词的近义词。

　　2．乙伊琳娜听懂了朗志万的话。朗志万的话是什么意思?

　　3．你赞成科学家的话，也不一定都是对的这句话吗?

　　说说你的理由。