板书：

　　探讨真理 保持安宁 集中目标思想理念｛不图财富 环境需求｛追求自由 工作态度

　　｛树立信心沉醉科学 珍惜时间 坚忍不拔

执著勤奋 重点研读

　　①研读内容

　　指导学生重点研读有关词语、句子、语段，品味平实而富于哲理的语言。教师应让学生自己找出相关内容，采用同学之间、师生之间的互动方式，讨论解决。训练学生发现问题、解决问题的能力。

思考题备案：

　　a．或许是因为有某种力量在鞭策着我中的某种力量指什么?

　　b．解释在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣的含义。

　　c．我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念中纯粹研究的观念指什么?

　　d．人类需要讲究现实的人但是，人类也需要梦想家一句，讲究现实的人是什么人?梦想家最基本的特征是什么?从哪一件事上可以看出作者就是这样的梦想家?

　　e．我的惟一奢望是在一个自由国家中，以一个自由学者的身份从事研究工作中的奢望可否改换成希望?为什么?

　　f．在他猝然长逝以后，我便学会了逆来顺受。联系上下文，谈谈逆来顺受在句中的确切意思。

　　g．为什么作者说，科学家也应当是一个小孩儿?这反映了作者怎样的心态?

　　h．我从没把这种权益视为理所应当中的这种权益指什么?

　　问题设置比较多，教师可根据需求取舍。

　　②品味语言

　　a．教师指导学生体会、品味语言。理解这种朴素而平实的语言风格。不重文采，而重写实，是传记类作品的特点。如果学生感到有难度，教师可引导学生与文学作品语言作比较，就容易理解了。

　　b．找出课文中带有哲理性的句子，试着进行赏析。参考：

　　生活对于任何人都非易事。

　　人类需要讲究现实的人但是，人类也需要梦想家。

　　科学本身就具有伟大的美。

　　一位从事研究工作的科学家，不仅是一个技术人员，而且是一个小孩儿。

教师小结

　　读了这篇文章，就如同与伟人对话。我们深深地被居里夫人的人格魅力所打动。如果说我们过去没有生活目标，现在我们明确了人生；如果说我们过去一味贪图安逸，现在我们学会了艰苦；如果说我们过去只能依赖他人，现在我们懂得了奉献；如果说过去我们意志薄弱，现在我们拥有了信念。让我们在居里夫人的光辉照耀下，把自己的人生也献给人类的进步事业。

作业

　　①完成研讨与练习。

　　②居里夫人放弃了镭的专利，却两次成为诺贝尔奖金的获得者。对此，你怎么看？写成300字的小文章。