【活动背景】

　　感恩——对于我们来说是一个熟悉又陌生的字眼，也许我们都不曾理解过感恩的真正含义，然而，在我们的身边却存在着无限恩情需要我们去感受，去回报。学生首先会想到他们的父母，但真正实际行动表现出来的却对父母的理解比较少，而且他们对来自于同学、老师、学校的关爱，更是体会很少。如何引导他们开阔视野，把对父母的爱引申到对老师、对学校、对国家的爱，并且把这种爱付诸于行动，是本次主题班会要解决的问题。

【活动目的】

　　1、理解亲人、朋友对自己的爱，学会关爱他人、关心父母、尊敬老师、热爱祖国，珍惜自己拥有的一切。

　　2、珍惜他人为自己的努力和付出，常常怀有一颗感恩的心。

【活动准备】

　　1、教师准备十张签，每张签上写着一个词语，如：祖国、老师、厨师……

　　2、每位同学准备一张心形的感恩卡片。

　　3、搜集相关的图片、影像资料。制作多媒体课件。

【活动过程】

　　一、情景导入

　　播放歌曲《感谢你》。

　　师：我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众帮助，我们何能存于天地之间?所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件!在这十几年的生命历程中，你最想感谢的人是谁?

　　学生交流。

　　二、感谢有你

　　活动1： 心理测试——感恩在我心

　　首先请同学们来做一个心理测试：每个人都或多或少有丢东西的经历。假设有一天，你骑车经过一个地方，发觉自己有东西掉了，车速过快，你不能及时返回去捡。这时，你想想，你最不希望掉的是下面哪一项?

　　A 手机

　　B 皮包(有钱及证件)

　　C 刚买的心爱物品

　　师：选A同学的同学请举手(公布答案)，选B的同学请举手(公布答案)，有没有同学选C呢，答案是^

　　A手机

　　你现阶段最重视的是朋友。

　　B皮包(有钱及证件)

　　你现在最重视的是自己。

　　C刚买的心爱物品

　　你现阶段最重视的是亲情。

　　师：选C的同学说明他们对父母心存感恩，因为他们给予我们生命，让我们健康成长，他们的一次次牵扶，让我们在远离父母的时候，放飞理想。让我们通过一个小游戏学会感恩，学会理解父母的苦心，尝试着对父母给自己的一切表示感谢。