《培养良好的行为习惯》教案设计

时间:2021-08-31

  一、教学目标

  通过仔细观察课本上的图,反复训练正确的读书及写字的姿势,培养学生良好的读写习惯。使学生了解读书必须要达到的基本要求,并形成习惯。

  二、重难点:

  教学重点:具有正确的读书姿势,并逐渐养成习惯。

  教学难点:通过训练具有正确的读书自是,病逐渐的养成良好的学习习惯。

  三、教学准备:

  实物投影、小奖品

  四、教学过程

  一、复习导入新课

  1、请小朋友们说说为什么要具有正确的读书及写字的姿势,再说一说不正确的读写姿势的危害。

  2、说说保护视力要注意哪些要求。

  3、小结:同4、学们说得很好,5、今天我们就来学习正确的读写姿势。

  看图说话。

  2、看图2、3两页。说说图上的小朋友在干什么?(指3、导学生说完整话,4、叙述说清楚。)

  你觉得他们的姿势怎么样?你能象他们一样吗?

  1、学生学一学

  说一说,在你学的过程中你觉得要注意些什么呢?

  (请同桌之间讨论一下然后再说。)

  2、教师小结并指3、导学生再次试一试。

  (读书时坐姿要端正,双手拿书或将书平放在桌上;书本与眼睛的距离大约是一尺,读书时书本稍稍倾斜;读书时胸与桌子之间要有一拳的距离。)

  3、学生练习,掌握正确的读书姿势。

  请一个同学上来摆出姿势,其余同学点评,说出优点及不足,并具体说出正确姿势的要求。接着,师生共同练习,比一比,看谁能坚持获胜。(反复的训练要让同学感受一拳,一尺的概念。)

  那么写字时我们又该怎么做呢?

  三、学习正确的写字姿势

  1、你知道怎么握笔吗?(可以让学生说)

  2、师生看图,教师讲解正确的姿势,学生来学着握笔写字。(食指较大拇指稍低,其余相挨在笔下,手离笔尖约一寸。)

  4、由姿势正确的学生和老师一同5、来检查同6、学的握笔姿势,7、发现错误时帮助同8、学改正。

  9、学生练习写字。请同10、学摆好正确的姿势练习写自己的名11、字。教师巡视指12、导。

  13、学习《写字姿势歌》。

  写字时,要做到:右手握笔背挺直,

  胸离桌子约一拳。

  眼离书本约一尺,

  手离笔尖约一寸。

  双手放平脚要正。

  三个“一”,都做到,

  写字工整视力好。

  14、 教师小结:

  今天我们大家都学会了正确的写字姿势,那么在以后的学习生活中我就要看看哪个小朋友最能坚持。(学生之间比一比,鼓励学生)

  5、总结:强调读写姿势的重要性以及注意点。

  表扬表现突出的同学,鼓励大家在今后的学习生活中逐渐的养成习惯。

  四、作业

  通过儿歌帮助训练学生读书写字姿势。

  五、板书设计

  培养良好的学习习惯(1)

  一拳 一尺 一寸

  背挺 手平 脚正