《心田上的百合花开》公开课教案设计

时间:2021-08-31

  教学目标:

  德育目标:口读百合花的形象,感悟人生的意义,懂得信念对于人生的价值。

  知识目标:1、反复朗读课文,理解文章所蕴含的深意,感受作者情怀。

  2、领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。

  3、品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。

  教学重点:理解文章所蕴含的深意,品味并积累作品中清新质朴、意味深长的语言。

 教学难点:领悟文章运用拟人及层层衬托塑造百合形象的写作方法。

  教学方法:朗读、圈点、讨论、交流

  教具准备:课件

  课时安排:一课时

  教学过程:

  一、 导入:

  同学们,台湾作家林清玄的文章被称为“世纪末最清净的文章,人世间最美妙的声音”,今天,我们一起来欣赏他写的一篇散文——《心田上的百合花开》,让我们用心灵来聆听这美妙的声音,来感受百合花淡淡而又持久的芳香。

  二、 整体感知:

  启发思考:本单元的主题是“心灵之声”。大自然中的某些自然现象时不时会触动作家敏感的心灵。朗读课文,思考林清玄笔下的百合花有哪些动人之处,本文以“心田上的百合花开”为题有什么意义。

  1、 学生朗读课文

  2、 学生概述课文内容,说说在文中看到了一株什么样的百合花。(句式:从——句中,我看到了一株——的百合花。)(自信、顽强、执著、幸福、坚忍)

  3、 说说文中百合花有哪些动人之处。

  三、 赏析品味

  1、 引导学生找出最欣赏的语句,有重点地读一读,并说说理由。