师演示，学生练习操作文字块的方法，鼓励学生大胆尝试，并在操作过程中有新的发现。

　　3、查找、替换文字。

　　在Word中查找某个文字，或者替换某些文字，怎样才能做到不遗漏呢?用查找、替换命令就可以轻松、准确地完成任务。

　　学生练习，指生演示，师总结操作步骤。

　　单击菜单栏(编辑)---替换---输入要查找的文字---输入要替换的文字---选择要替换的命令就可以了。

　　4、 字数统计。

　　我们在写作文时，教师对字数要有一些要求，用稿纸编写可一目了然，但在Word中怎么样才能快速获得文章的字数?

　　师演示，生总结。

　　单击菜单栏(工具)---字数统计---显示结果。

　　练习，选定目标文字时，显示结果会是什么样呢?

　　5、 换名保存文档。

　　文档修改好了，如果要将新、旧文档都保存下来，怎么办?

　　下面，请同学们把自己修改后的“演讲稿”换名“我的演讲稿”保存在自己的“练习”文件夹中。

　　生练习，师总结操作步骤：

　　单击菜单栏(文件)---另存为---选择保存位置---输入文件名---保存。

　　6、巩固练习。

　　(1)从网上查找古诗《望岳》，复制到新建的Word文档中，以“望岳”为文件名保存在自己的“练习”文件夹中。

　　(2)从网上复制下来的文字，通常含有许多空行，尝试用“替换”命令快速删除空行。

　　7、归纳总结，完成评价。

　　小组交流，互评互助;填写评价表;教师点评，归纳总结;

　　8、小结：通过本课学习，我们掌握了在Word中打开已经保存的文件的操作步骤及文字块的选取编辑;在不同文档之间，整块地复制文字，查找、替换，字数统计及换名保存文档的操作方法。　　9、板书设计：充实完善演讲稿

　　(1)打开已有的文档;

　　(2)编辑整块文字;

　　(3)查找、替换文字;

　　(4)字数统计;

　　(5)换名保存文档。