教学内容：学习歌曲《在祖国怀抱里》

教学目标：

　　1、有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》。

　　2、歌扮演《在祖国怀抱里》。

教学过程：

一、激趣导入

　　1、请同学们看看书上的插图，说一说图上有哪些少数民族小朋友。

　　2、你还知道那些少数民族？

二、范唱

　　1、教师范唱：

　　教师简介这些少数民族生活的地区和音乐风格（同学知道也可请同学们自身介绍）

　　2、录音范唱：请同学们重点感受歌曲欢快的情绪。

三、学唱歌曲

　　1、教师提示歌曲演唱顺序。

　　2、教师反复播放范唱录音（２－３遍），让同学用听唱法学习歌曲。

　　3、教师分句教唱歌曲。

　　4、提示八分休止符的“演唱”。

四、启发同学有感情、有语气的演唱歌曲。

五、启发同学创遍动作表示歌曲。

六、自我评价

七、教学反思：不同的歌曲在教学内容的布置上应要有所不同，例如：一首曲调节奏非常简单的歌曲就适合进行视谱教学，而一首曲调优美节奏复杂的歌曲就不适合，而一首民歌小调要更多地发挥教师范唱作用。重点在于用歌声去表示歌曲的风格特点。

　　本课教学中的巩固教学（即创编动作），极大地提高了同学的学习积极性。由于歌词内容很易理解，音乐形象鲜明，所以是个极佳的歌扮演曲目。

第二课时

教学内容：

　　1、欣赏歌曲《中国娃娃》《最美丽》

　　2、节奏练习《山泉、小溪、大河》