富饶的西沙群岛教案范文

时间:2021-08-31

  一、教学目标:

  1、自学生字词,会读15个生字词,掌握富饶、海参、威武等词语。

  2、整体感知课文,了解课文是从哪几方面介绍西沙群岛的美丽富饶,重点学习课文第三自然段,感受海底水产的丰富和海底世界的美丽。

  3、懂得课文第三自然段是用并列式结构来写的。

二、教学重难点:

  1、重点:学会生字词富饶、海参、划过来、威武,学习课文第三自然段。

  2、难点:感受海底世界的美丽,海底水产的丰富(下限要求);能看图或录像介绍西沙群岛的水产资源(上限要求)。

三、教学准备:自制CAI课件

四、教学过程

  (一)感知导入

  看录像导入,简介西沙群岛的地理位置及特点,揭示课题,学习生字饶。

  (二)读题质疑

  读了课题,你想进一步了解什么?(明确本课学习目标)

  (三)初读课文

  1、分小组自学

  要求自学生字词,通读课文。边读边思考:课文是从哪些方面来写出西沙群岛的美丽、富饶的?

  2、反馈汇报

  ⑴出示生字,解决字音。

  ⑵课文是从哪些方面介绍西沙群岛的美丽和富饶的?(反馈,板:海面、海底、海滩、海岛)

  (四)再读课文

  重点读2—5段,整体感知西沙群岛的美丽富饶。

  (五)重点研读第三段

  1、确定学习内容

  2、自主体会学习

  ①西沙群岛的海底都有些什么?它们各是怎么样的?请自由读读,想想,划划,找出重点词语体会体会。(学生自主学习,小组交流)

  ②反馈,师随机点拨,生读中感悟。

  ③引读:海底的水产真是太丰富了,海底的岩石上有,有的像,有的像。海参。大龙虾。一群群的鱼,有的,有的,有的,。正像人们说的那样,,,。

  3、情境训练

  ①提出训练要求:为图片和录像作解说。

  ②看图试说,渗透并列式结构。

  ③请生合作,配录像解说。

  (六)课堂练习

  学习生字词富饶、划过来、威武,提示字形难点,练习书写。

  (七)总结下课