ao ou iu教案范文(2)

时间:2021-08-31

  ⒉不会读的小朋友,我们也可以根据图来猜出读音。

  像第一张图,图上画的是五环旗,是奥运会的标志。奥字就是ao的第四声。

  第二张图上画的是藕,藕就是ou的第三声。

  第三张图画的是小朋友在游泳,我们就可以推出这个复韵母念iu。

  3.同桌互听互读→全班抽查→正音。

  ⒋读读四声。

  同学们,ao ou iu 的四声兄妹也正在等着我们呢?(用小手在课本上指出)

  ①自由读。

  ②师任意写ao的四声,学生读,开火车读。

  ③生标ou的四声→纠正→各种方式读。

  ④生标iu的四声,注意与ui比较,儿歌记忆??小i在前iu、iu、iu,小i在后ui、ui、ui,同时强调iu的声调标在u上。

  ⑤做手势齐读板书。

  (四)课间操。

  小朋友学得又快又好,让我们来唱一唱复韵母iū的四声歌,轻松一下好吗?

  iū ,iū ,什么iū ,语文写字得了优;

  iú ,iú ,什么iú,鱼儿鱼儿水中游;

  iǔ ,iǔ ,什么iǔ ,你是我的好朋友;

  iù ,iù ,什么iù ,上下楼梯要靠右。

  (五)音节练习。

  ⒈看到ao ou iu跟我们玩的这么开心。瞧,声母也来凑凑热闹呢?

  出示:声母卡片

  拼读卡片

  2.师:这些声母朋友和复韵母ao ou iu肩并着肩,组成了许多新的音节,请大家快一点拼拼它们,就在书上。

  ①出示课件

  ②自由拼→指名拼→开火车拼。

  ③出示三拼音q??i??ao??qiao

  ④师范读→抽读→齐读。

  (六) 书写。

  ①唱唱写字歌。

  ②教师范写→学生练习→学生自评→教师总评。

  (七)游戏。

  全班学生根据课件出示的音节做出动作,教师猜出相应的答案。  (八)总结

  同学们今天真厉害,能帮助奥特曼学会了ao ou iu的发音 和其四声,希望你们以后能更加努力地学习好拼音,那就能帮助更多的人了。四、板书设计

  ao ou iu

  āo áo ǎo ào

  ōu óu ǒu òu

  iū iú iǔ iù