《我家跨上了信息高速公路》教案范文

时间:2021-08-31

  教学目标

  1、理解情不自禁、便捷、迫不及待、目不转睛、赞叹、羡慕、恋恋不舍、愣愣地等词语。

  2、有感情的朗读课文,理解课文内容,初步认识网络的用处。

  3、增长学生的见识,激发学生对信息技术的兴趣,关心信息技术在社会生活中的应用。

教学重点

  有感情的朗读课文,理解课文内容,初步认识网络的用处。

教学难点

  增长学生的见识,激发学生对信息技术的兴趣,关心信息技术在社会生活中的应用。

课时安排

  1课时

教学过程

  一、谈话激趣,导入新课。

  (一)导入。

  (二)板书课题。

  (三)学生谈自己的想法感受。

  (四)小结,过渡。

  二、检查预习,顺情引导。

  (一)检查学生认识生字情况,(课件1:出示词语)比较难理解的通过各种方式理解:

  1、联系上下文理解。

  2、通过肢体语言理解。

  3、在实际生活中理解。

  (二)检查学生初读课文情况,整体感受课文内容。

  (三)评价(学生自己评价,学生之间评价,老师评价)。

  (四)小结,过渡。

  三、协作学习,解决疑难。

  (一)再读课文,老师出示自读要求课件出示2:1、按自己喜欢的方式读课文;2、边读边想,读懂了什么,还有哪些不明白;3、请教周围伙伴解决问题,还是解决不了的旁边打上问号,一会儿告诉老师。

  (二)学生提出问题(简单的老师随即解决)。

  (三)师生共同归纳问题。

  老师随即打出问题。

  学生可能会说:电脑网络这个新鲜玩意儿到底是什么呢?网络到底神奇在哪儿?(出示课件3)