【教学内容】

　　运用加法和减法两步计算解决问题，并学会使用小括号；运用乘法和加法（或减法）两步计算解决问题。

【教学目标】

　　知识与能力：

　　1．结合现实生活中的具体情境，使学生初步理解数学问题的基本含义。

　　2．学会用两步计算的方法解决问题。

　　3．知道小括号的作用。

　　4．初步培养学生在实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的能力。

　　5．培养学生多角度观察问题，解决问题的能力。

　　过程与方法：

　　发现法，问题教学法，研究性学习，小组合作等方法。

　　情感与态度：

　　1．培养学生认真观察、独立思考等良好的学习习惯。

　　2．培养学生结合生活发现数学问题并解决问题的学习习惯。

　　3．培养学生多角度观察问题，解决问题的态度。

【教学重难点】

　　多角度观察问题，解决问题。不只是单纯的计算题有不同的算法，对于一个实际问题也可以有不同的解答方法。学生可以根据自己的实际情况，选择自己容易理解或比较喜欢的方法。

　　学会使用小括号列综合算式，并了解小括号的作用。

【教具准备】

　　口算卡片，课本插图。

【课时按排】

　　本单元可用4课时进行教学。

　　1．看木偶戏

【教学内容】教科书第2～4页例1。

【教学目标】

　　知识与能力

　　1．使学生能从具体的生活情境中发现问题，掌握解决问题的步骤和方法，知道可以用不同方法解决问题。

　　情感与态度

　　1．培养学生认真观察等良好的学习习惯，初步培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。

　　2．通过解决具体问题，培养学生初步的应用意识和热爱数学的良好情感。

　　过程与方法：合作探究