师：养羊人是怎么想的？

　　生：他很后悔，不该不接受街坊的劝告，心想，现在修还不晚。

　　师：（幻灯片出示）你能用（“要是……就……”或“如果…就……”）将这句话换一种说法吗？

　　师：同学们，养羊人看到自己心爱的羊儿被可恶的大灰狼叼走，他很后悔：

　　师：养羊人又是怎么做的？

　　生：他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修的结结实实的。

　　师：是啊，养羊人第二次丢羊后修补了羊圈（板书：修补）

　　师：同学们请看（出示幻灯片）正当养羊人修补羊圈时，原来劝告过他的街坊刚巧路过，想想街坊又会怎么说？养羊人又会怎么回答？

　　师：是啊！正因为养羊人赶快把羊圈修的结结实实的，改正了错误（板书“改”），所以从此，他的羊

　　生：再也没丢过。（幻灯片出示）

　　师：看来养羊人现在后悔还不晚，让我们一起来再次体会养羊人的后悔吧！

　　师：（出示幻灯片）

　　生：读

　　师：同学们，这就是养羊人“补牢”的整个过程。

　　师：反过来想想如果养羊人再不修羊圈，又会出现什么后果呢？

　　生：羊会丢光

　　师：由此可见，像养羊人这样犯了错误，只要（知错就改）（板书：“知”“就”），就（不算晚）。（板书：”未为晚矣”完成板书）

　　师：（总结板书）这就是我们今天学习的这则寓言“亡羊补牢”养羊人（第一次）丢了羊，没听街坊劝告，（不补）羊圈，做法（错了）。第二天，羊又丢了。（第二次）丢羊后，养羊人（补好）羊圈，从此，（他的羊再也没丢过。）（这个故事告诉我们我们知错就改，就不算晚）　　师：在生活和学习中，也常常发生类似的事。联系自己的生活实际，谈谈看法。同桌互议，再指明交流

　　生：汇报

　　师：这些都可以用它来概括那就是――“亡羊补牢，未为晚矣”。

　　师：同学们，这句话出自《战国策》，不仅在《战国策》，在《庄子》《韩非子》《孟子》《吕氏春秋》中，也还有许多寓言故事，它们都蕴含着深刻的道理，它们正等着你们课下去看呢！

　　板书设计：

　　寓言两则

　　亡羊 补牢 —— 未为晚矣

　　知

　　第一次 不补 错

　　就

　　第二次 修补 改