iv 小节复习

　　1． 复习认读四个单词一遍，（连贯）再让同学看口形说单词。

　　t：（作口形）can you guess? which one?（抽3-4名同学，最后公布答案，答对的自身上讲台取奖励）

　　2． 打开书，听录音，读单词。引出look out教学。

　　（1） now open your book, please. page51（示意）.let’s listen. are you ready?

　　同学跟录音机读一遍，再跟老师读一遍。

　　（2） 出现look out，教师领读，动作示意（将黑板上的bus与bike相撞），说“watch out”，再说“look out”（出示词卡），跟同学再跟读。

　　（3） 让同学说说什么时候要look out。

　　t：can you tell me when we should ”look out”?

　　v 课堂评价

　　做活动手册，练习一题校对一题。

　　t：now, take out your activity book, please.（示意活动手册）quick. unit5. 2 listen and circle. are you ready?还要说题意吗？怎么做？ok.（放录音）which one?

　　vi趣味游戏（根据声音大小找图片）

　　t：good. my boys and girls, let’s play a game.

　　（取下黑板上其中一张图片）what’s missing? yeah. you come here, please.（叫一同学上台，面对黑板，老师藏图片，让她猜）xu! where is the taxi? （s：it’s on/in/under…）ok. go and find it. taxi, taxi, taxi …（越靠近目标，声音越响）

　　同学找到后，再回答一遍，答对了，奖励。

　　vii结课

　　课结：today we’ve learned …well, how many students get the star?（小组评价：哪组获得的同学多）

　　作业：homework. listen to the tape part a twice.（翻书示意）