[教学内容]

　　1、民族百花园

　　2、雪山小雄鹰

　　3、草原小牧民

　　[教学目标]

　　1、欣赏教材中“民族百花园”的图片或其他艺术作品，通过模仿交流让学生知道祖国是由五十六个民族组成的大家庭。培养学生对艺术形象特点的观察、模仿能力以及参与艺术活动的兴趣。

　　2、在欣赏歌舞作品、学唱儿童歌曲和学跳舞蹈的艺术活动中，初步了解藏族、蒙古族的生活地域、风俗、服饰等特点。表现欢快的情绪，感受藏族、蒙古族儿童快乐的生活。

　　[教材分析]

　　我们的祖国就像一个色彩缤纷的大花园，五十六个民族，就像五十六朵娇艳的花朵，在祖国锦绣的大地上竞相绽放。神秘的雪山，圣洁的哈达，辽阔的草原，欢乐的歌舞——五十六个民族团结一心，友爱和关爱在民族间传递。让孩子们了解我们国家是一个多民族的大家庭，每个民族都有独具特色的风俗习惯和艺术风格。引导学生用艺术的眼光去了解，发现个民族的特点，丰富学生的艺术感受，为我国多民族灿烂的艺术文化感到骄傲和自豪。

　　本单元设置了《民族百花园》《雪山小雄鹰》《草原小牧民》三个课题。学生通过欣赏、表演、绘画、等艺术活动，让学生知道祖国是一个团结和睦的民族大家庭。初步认识生活在雪域高原的藏族和辽阔草原的蒙古族，了解两民族服饰的特点。

　　[课时]三课时

　　课题一 民族百花园

　　执教时间：6月23日——6月24日

　　[教学目标]

　　1、欣赏教材中“民族百花园”的图片或其他艺术作品，通过模仿交流让学生知道祖国是由五十六个民族组成的大家庭。

　　2、培养学生对艺术形象特点的观察、模仿能力以及参与艺术活动的兴趣。