人教版八年级语文上册故宫博物院第二课时优秀教案设计(2)

时间:2021-08-31

  2.本段用了什么说明顺序?

  3.这一段主要用了什么说明方法?请从文中找到具体的语句。

  明确:

  1.以红黄为主,红色代表着吉祥、喜庆,黄色代表雍容富贵,是皇权的体现;词语有湛蓝、金黄色、青蓝点金、贴金彩画、红色大柱、金锁窗、朱漆门

  2.从屋顶——殿檐——额枋——梁柱到门窗,从上到下

  的空间顺序。

  3. 列数字:“高28米,面积2380多平方米。”

  (二)第6段

  参观了太和殿色彩明媚的外观,接下来,作者的脚步正式踏入了太和殿中。

  1.本段说明由外到内,外观着重描绘色彩,内景着重描绘什么呢?

  2.作者的立足点在哪里?本段运用了很多方位词,请找出来。

  3.本段采用的说明顺序是什么?

  4.这段运用了哪些说明方法?作用是什么?

  明确:

  1.着重描绘内部装饰,突出的特点是用“龙”做装饰。皇帝自命“真龙天子”,认为自己是龙的化身,龙是皇权的象征,也突出皇权的威严。

  2. 介绍建筑物的特点,适合用空间顺序介绍,还要找准立足点,离开立足点,就无法确立方位,在不同的立足点,看到的景物也不同。本段有两个立足点,第一个是朱漆方台,方位词有正中、上面、背后、两旁、中央;第二个立足点是雕金蟠龙,方位词有周围、下面。

  3.作者是按空间顺序介绍各种各样的龙的造型的,具体来说是由外到内、由中间到两旁、由上到下。如果没有这些方位词,这些景物的布置就会显得混乱,如果调换方位词顺序,那么展现在读者眼前的就是另一番光景。因此,我们在介绍景观时也要学会正确使用方位词。

  4.运用了举例子、摹状貌的说明方法。 列举了朱漆方台上雕龙宝座、雕龙屏、盘龙金柱,中央藻井上雕金盘龙的例子,具体准确地表现出太和殿内饰的庄严富丽,更容易理解;本段的摹状貌描写殿内龙的各种各样的造型姿态,显得更加直观形象。