六年级上册《分数四则混合运算》优秀教案

时间:2021-08-31

  一、教学目标:

  1、使学生联系已有的整数、小数四则混合运算的知识,理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能正确进行分数四则混合运算:了解整数运算律对分数同样适用,并能应用运算律进行有关分数的简便计算。

  2、使学生学会用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题,进一步积累解决问题的策略,增强数学应用意识。

  3、使学生在运用已有知识和经验进行分数四则混合运算的过程中,进一步体会数学知识之间的内在联系,体会数学知识和方法在解决问题中的价值,获得成功的乐趣的体验,提高数学学习的兴趣和学好数学的信心。

  单元教学重点:理解并掌握分数四则混合运算的运算顺序,并能正确进行分数四则混合运算。

二、教学重点:

  用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题,进一步积累解决问题的策略,增强数学应用意识。

三、教学难点:

  四则混合运算的运算顺序,并能按顺序正确进行计算。

四、课时安排:

  6课时

第1课时:分数四则混合运算(1)

教学内容:P75例1和练一练,练习十二第1-5题。

教学目标:

  1.让学生结合解决问题的实际过程,理解并掌握四则混合运算的运算顺序,

  并能按顺序正确进行计算,主动体会整数运算律在分数运算中同样适用,能运用运算律

  进行有关分数的简便计算,体验简便运算的优越性。

  2.让学生在理解运算顺序和简便计算的过程中,进一步培养观察、比较、分析和抽象概括能力。

教学重点:四则混合运算的运算顺序。