教学要求

　　1.了解我国西沙群岛是个美丽、富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。

　　2.学会本课15个生字，用和联系上下文的方法理解本课词语。结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。

　　3.有感情地朗读课文。背诵第4自然段。

　　教学重点

　　通过对词句的理解，了解西沙群岛的美丽富饶。

　　教学难点

　　了解句与句之间是怎么连接成自然段的。

教学时间 3课时。

　　第一课时

　　一、指导预习

　　（一）启发谈话。

　　西沙群岛是我国南海上的一群岛屿，那里风景优美，物产丰富。

　　你能从地图上找出西沙群岛吗？（生找一找，说一说。）

　　教师简介西沙群岛。

　　西沙群岛是我国南海中四大群岛之一。在海南岛东南330公里。主要岛屿有永兴岛、珊瑚岛、中建岛等，以永兴岛为最大。多为椭圆形珊瑚岛、礁。热带资源丰富，盛产鱼类、海参、海龟等。每到渔汛，海南、湛江一带渔民多来此捕鱼。南海诸岛地理位置非常重要，处于太平洋的交通咽喉地位，是我国的海防前哨。

　　（放课件）那里的海水五光十色，瑰丽无比，海底更像是奇妙的公园，海滩上有捡不完的贝壳，最有趣的是可爱的大海龟，海岛上群鸟纷飞，绿树成荫。

　　作者是怎样描写这美丽的风光的，让我们一起走进课文。有的生字是认识的，有的生字是不认识的，遇到难读的生字你就多读几遍。开始读吧！你一定会爱上西沙群岛。

　　（二）看看课文有几个自然段？都讲了什么？

　　（三）学生自读课文。

　　（四）检查预习。

　　1.教师出示生字卡片，指名读生字词。

　　fù ráo fáng shào fēng huá

　　富 饶 海 防 前哨 丰富 划过来

　　cì jián qù jī liào

　　刺儿 拣不完 有趣 堆积 肥料

　　yì yě bìjiāng

　　社会主义事业 必 将

　　2.指名学生朗读课文。

　　二、初读课文，了解课文内容

　　（一）学生默读课文，看看课文有几个自然段，每个自然段讲的什么内容。

　　全文共七个自然段。

　　第1段：讲西沙群岛的地理位置，是一个可爱的地方。

　　第2段：讲西沙群岛的海面景色。

　　第3段：讲西沙群岛海底的珊瑚、海参、龙虾。

　　第4段：讲西沙群岛海底的鱼。

　　第5段：讲西沙群岛海滩上的贝壳和海龟。

　　第6段：讲西沙群岛上的鸟类。

　　第7段：讲祖国的英雄儿女守卫着西沙群岛，要把它建设得更加美丽富饶。

　　（教师板书要点。）

　　（二）课文的七个自然段，是分几个方面介绍西沙群岛的？（学生结合板书回答。）

　　课文的七个自然段，从三方面对西沙群岛进行介绍和说明的。

　　第一方面：（第1自然段）讲西沙群岛的位置。

　　第二方面：（第2～6自然段）按海面、海底、海滩、海岛的顺序具体介绍西沙群岛的风光和物产。

　　第三方面：（第7自然段）讲英雄儿女守卫着祖国南大门。

　　三、学习课文第一段

　　１、 齐读第一段。

　　２、 提出不懂的问题

　　看地图 理解岛屿与群岛的区别

　　西沙群岛为什么被称为海防前哨？（他是我国海上的边境线，人民海军驻守在那里，保卫祖国的安宁。）

　　３、说话练习：西沙群岛是（ ）。

　　四、学习课文第二段

　　１、 仔细研究第二段，四人小组合作，画一画西沙群岛的海水

　　２、 展示作品，理解交错

　　３、 西沙群岛的海水真是（ ）。

　　４、 为什么西沙群岛的海水会有不同的颜色？

　　题空： 深 浅

　　海底有高耸的山崖，海水就（ ），从海面看颜色就（ ）；海底有低陷的峡谷，海水就（ ），从海面看颜色就（ ）。

　　５、 西沙群岛的海水这么美丽，这么神奇，让我们有感情朗读这一段。

　　五、学生字，完成作业

　　１、认读生词，重点学习威武的字形 威的第三画是（ 一 ）。 武没有撇。

　　２、抄写生字并组词（好生可以做扩词）

　　３、抄写词语

　　板书：

　　海防前哨

　　西沙群岛

　　海水色彩各异