三、写字指导。

　　1、重点指导：初、酿、挎、盈、傻。2、唱笔顺。

　　3、描红。

四、作业。

　　1、熟读课文。

　　2、抄写词语。

　　第二课时

　　课时目标

　　1、课文内容，感受五月槐乡的清香、甜美，激发学生热爱生活的感情。

　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵课文。

　　教学过程

　　一、复习导入。

　　1、齐读课文。【过渡】你觉得五月的槐乡怎样？

　二、精读课文。

　　（一）赏读第一自然段。

　　1、指名读第一自然段。提问：这一自然段讲了什么？2、洋槐花美不美？美在哪儿呢？从哪里可以看出来？

　　3、交流，赏读。

　　①槐乡的山山洼洼，坡坡岗岗，似瑞雪初降，一片白茫茫。

　　②有的槐花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条地挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。

　　③小蜜蜂飞来了，酿出了连风打的漩儿都香气扑鼻，整个槐乡都沉浸在香海中了。

　　板书：花多色白花形不一花香味甜

　　4、指导朗读。5、试着背诵。

（二）赏读第二、三自然段。

　　【过渡】槐乡五月不仅槐花美，而且还怎样？（人美）

　　1、自由读二、三自然段。思考：槐乡的孩子美在哪儿呢？

　　2、讨论交流。板书。勤劳能干热情好客淳朴可爱

　　3、指导朗读。4、尝试背诵。

（三）齐读第四自然段。联系课文回答：为什么说5月是槐乡孩子的季节？

　三、总结全文。1、有感情地朗读全文。2、总结。五、作业。

　　1、背诵课文。

　　2、照样子，写叠词。

　　白茫茫

　　山山洼洼

　　板书：

　　21槐乡五月

　　花多色白

　　槐花

　　花形不一

　　花美

　　花香味甜

　　勤劳能干

　　孩子

　　热情好客

　　人美

　　淳朴可爱