初中的政治人的生命的独特性教案设计

时间:2021-08-31

  教学目标

  [情感、态度、价值观]

  1、 体会生命的独特性,培养珍爱生命,热爱生活的人生态度;

  2、 认识自己生命的独特性,并根据自身的独特性,选择合适的人生道路。

  [能力]

  1、 发展感受、体验生命的可贵和价值的能力;

  2、 观察、认识各种生命和自我生命的独特性,提高观察事物、分析问题的能力。

  [知识]

  1、 知道自己生命的独特性;

  2、 知道人的生命独特性的两方面表现;

  3、 知道根据自身独特性,选择适合自己的人生之路。

教学重点

  人的生命独特性的表现。

教学难点

  人的个性品质,人生道路,实现人生价值的方式和途径具有多样性。

教学方法

  讨论法、实践法、归纳法、启发法

课前准备

  印泥、树叶、相关图片等

教学过程

  〈导入 新课〉

  上节课我们学习了第三课第一框的内容,知道了生命是世界上最珍贵的财富,世界因生命的存在而变得生动和精彩。地球上的生命是丰富多彩的,而在所有的生命中,以人的生命最具有独特性。

  〈讲授新课〉

教学内容

  教师活动及点拨

  学生活动

  每个

  人的

  生命

  具有

  独特

  性

  〈小结〉

  通过比较,我们发现世界上没有两片完全相同的树叶,也没有完全相同的两个人,每个人都是独一无二的,有自己的独特性。

  “比一比”

  1、 比较自己手中的树叶,找一找有没有两片完全相同的。