北师大版《常见的量》教案设计

时间:2021-08-31

  教学目标

  1.能结合具体情境,使学生进一步掌握质量单位、时间单位、人民币单位的意义,掌握这些单位之间的进率。

  2.能熟练的进行这些单位之间的换算。

  数学思考与问题解决:通过系统地回顾总结与反思,让学生体验到收获知识的快乐。

  情感态度:通过系统地回顾总结与反思,让学生体验到收获知识的快乐,在解决问题中增强学生的合作能力。

  教学重点:整理学过的质量单位、时间单位、人民币单位的意义。形成系统的知识网络。

  教学难点:熟练的进行单位之间的换算。

  教法学法:自主复习法、讨论法、练习法、合作复习法

  教学准备:多媒体

教学过程

一、创设情境,导入复习。

  1. 出示课本中的信息,让学生自由阅读这些信息。

  2.说说这些信息中有哪些量?哪些是质量单位?哪些是时间单位?哪些是人民币单位?(或者让学生把这些量进行分类)

  3.对于这些单位,你还知道哪些知识?

  今天这节课,我们就对常见的量进行系统的复习和整理。

二、回顾整理,建构网络。

  1.引导学生复习常见的质量单位。

  (1)说说常见的质量单位有哪些?

  (2)举例说明哪些物体的质量大约是1克,哪些物体的质量大约是1千克,哪些物体的质量大约是1吨。让学生进一步感受1克、1千克、1吨的实际大小。

  (3)说说克、千克、吨之间的进率。

  2.复习常见的时间单位。

  (1)说说常见的时间单位有哪些?

  (2)说说这些时间单位之间的进率分别是多少?

  3.复习常见的人民币单位。

  (1)说说常见的人民币单位有哪些?

  (2)说说常见的人民币的进率是多少?

  4.让学生根据回答,对这部分知识自己进行系统整理。

  5.交流整理的结果。形成下面的知识网络。

  (1)常用质量单位:吨(t ) 千克 (g ) 克 (g)

  (2)单位之间的换算:1吨=1000千克 1千克=1000克

  (3)常用时间单位:世纪、 年 、 月 、 日 、 时 、 分、 秒

  单位之间的换算:1世纪=100年 1年 =365天(平年) 1年=366天(闰年) (一、三、五、七、八、十、十二是大月 ) (大月有31 天 )(平年与闰年的判断方法)(四、六、九、十一是小月 小月有30天 )

  平年2月有28天 闰年2月有29天

  1日= 24时 1时=60分 1分=60秒

  常用计时法:12时计时法 24时计时法 (转化方法)

  (4)常用单位:元 角 分

  单位换算:1元=10角 1角=10分

  常用的量是学生最容易出错的一部分知识,有部分学生只是死记了一些进率,并没有真正理解感受每个单位的大小,在复习中要让学生用身边具体的东西来表示每个单位的大小,加强理解。