学生活动：略

　　说一说：

　　师：通过刚才的活动，我感到很高兴，大家都有那么多优点且被大家认可，我为你们而骄傲，那同学们能不能谈一谈认识自己的优点会有什么好处？

　　学生分析：略

　　参考提示：能帮我们树立自信；能帮我们找到自尊自信的支点；能多创造成功的记录，能更好的发挥潜力……

　　师：你能不能就自己熟悉的同学说一说他（她）怎么做会更好发挥潜能？

　　学生分析：略

　　师：你的优点你知道，你的缺点你是否也清楚呢？请大家说一说。

　　学生自由发言：略

　　师：认识缺点有必要吗？为什么？

　　学生发言：略

　　参考提示：不认识自己的缺点，容易因自负而失败；优点可能会受到缺点的影响；只看优点，不看缺点，就会听不进别人的批评；就会骄傲；只退不进，失去尊严……

　　帮一帮：

　　我们既要的优点，又要的缺点，可总是有一些同学老是抓住自己的缺点不放，只看到自己的缺点，只拿自己的缺点去和别人比，这样的结果是什么呢？

　　学生分析：略

　　参考提示：容易形成嫉妒虚荣的心理；容易形成自卑心理；形成消极情绪……

　　那就请你伸出你那双温暖的手帮这些同学出出主意，告诉他们怎样改变这种不良心态。

　　（采用小记者采访的形式）

　　学生采访：略

　　同学们的发言：略

　　参考提示：我会告诉他：尺有所短，寸有所长，每个人都有长处和短处；正确看待自己的缺点，想办法改正；根据自己的实际情况不断调整自己的参照标准；要比自信，比勇气，比前进的方向…

　　教师结束语：现实生活中，每个人都有自己的长处和不足，甚至有别人所不具备的优势，只要我们能、评价自己，扬长避短，相信你一定行，让我们对自己说：“我一定能行”；让我对你说：“正视自己，你能成功。”