【教学目标】

　　１、知识目标：

　　⑴ 积累“拂晓、瓦砾、地窖、鞠躬、颤巍巍”等词语，掌握其读音、词义。

　　⑵ 了解作者和故事发生的背景。

　　⑶ 了解战地通讯的特点。

　　⑷ 整体掌握故事内容，理解作品战争的主题。

　　２、能力目标：

　　⑴ 掌握记叙的要素，了解通讯的文体特征，逐步提高学生阅读记叙文的能力。

　　⑵ 掌握老妇人这个人物形象，分析其行动描写，深层次体会人物的思想感情。

　　⑶ 揣测语言，着重品味关键性语句的丰富意蕴和表达作用，提高理解能力。

　　３、德育目标：

　　了解反法西斯同盟各国用血肉凝结的深厚情谊，在跃动的烛火中，我们似乎看到了人类光明的未来。学习本文，应激发学生追求和平，消除战争的正义情感和责任感。

　　【教学重点】

　　掌握老妇人这个人物形象，体会人物的思想感情。

　　【教学难点】

　　探究这篇通讯感人的艺术效果是如何发生的。

　　【教学方法】

　　１、朗读法与讨论法相结合：

　　让学生在反复朗读和热烈讨论中，掌握文意，理解人物形象。充沛调动学生学习的积极性，增强其参与意识，把课堂归还给学生，体现学生的主体地位。

　　２、联想拓展法：

　　在文意蕴藉的地方，引导学生联想想像，推想人物的心理活动，进而掌握人物的思想感情。

　　３、点拨教学法：

　　文章人物的思想感情容易掌握，但深层体会人物的思想感情，探究文章感人的艺术效果发生的奥妙，还需教师适当的点拨。

　　【教具准备】

　　多媒体、文字资料。