篇二：幼儿园健康领域的教案

　　教学目标

　　1、利用盒子探索不同的跳跃方法，提高动作的协调性和灵敏性。

　　2、练习双脚并拢向前跳，勇于挑战。体验成功的快乐。

活动准备

　　盒子。幼儿园老师要提前做好安全准备，以及对幼儿的安全教育。

活动过程

　　一、热身运动

　　儿歌形式律动操。

　　二、幼儿自由探索玩盒子

　　1、出示盒子

　　T：看！这是什么？（盒子）

　　2、T：今天我们试一试用各种方法来跳过盒子？

　　3、幼儿尝试不同的跳跃方式。

　　T：谁愿意来介绍一下你跳的方法？

　　4、幼儿介绍自己的跳跃方式，教师有针对性的发散思维并练习。（单脚跳、双脚跳、跨跳，旋转跳，蹲跳等）

　　5、幼儿尝试别人介绍的跳跃方法。

　　T：请你去试一试别人的跳法？

　　三、练习双脚并拢跳跃盒子

　　1、练习双脚并拢跳向前跳。

　　T：刚才有一种方法是双脚并拢向前跳过盒子的，现在请你们也去试一试？

　　小结：双脚并拢向前跳，双脚在空中不分开，双脚落地。

　　2、幼儿分组自由探索。

　　（1）T：怎么样使我们的盒子变高呢？让我们跳起来更具挑战性呢？

　　（2）T：盒子变长怎么摆呢？我们可以跳过去几个？

　　（3）T：又高又长，怎么摆呢？我们一起来试一试？

　　（4）教师有选择性的把幼儿创设的一些障碍组合创设成为比赛场地。

　　四、比赛

　　1、合作摆放比赛场地。

　　T：这一条障碍物就是我们今天比赛的场地，请每个队伍派两名小队员来照着老师的顺序和样子摆好自己的场地，看谁既动作快，又一模一样。（教师与幼儿一起数数）

　　2、观察一下自己的比赛场地是否一致。

　　3、交代规则：请用我们今天学到的本领（双脚并拢向前跳）来跳过障碍物，看谁的动作标准，速度又快的？

　　4、比赛第一次。

　　小结：遵守规则，双脚并拢落地。

　　5、比赛第二次。（增加比赛的难度）

　　6、T：今天我们利用箱子练习了我们的跳跃能力，其实还有一些生活用品都可以锻炼我们的身体，我们平时可以多观察，多想一想，和这些生活用品玩一玩，把我们的身体锻炼得棒棒的！

　　五、放松活动

　　幼儿与盒子做一做放松运动。（腿部的放松）