篇三：福建省幼儿园小班可爱的小动物主题教案

　　活动目标：

　　1.愿意用完整句向同伴介绍自己喜欢的动物。

　　2.能够用肢体语言表达对动物的喜爱。

　　3.巩固手口一致地点数5以内的物体。

活动准备：

　　物质准备：幼儿每人带一种自己最喜欢的动物玩具或动物图片、照片来园。

　　材料配套：教育挂图《主题活动·认识动物》，幼儿活动操作材料《主题活动·数数小动物》，亲子手册《主题活动·常见的动物》。

活动过程：

　　一、参加联欢会。

　　1.以组织幼儿参加“动物联欢会”的形式引人活动，激发幼儿的兴趣。

　　2.引导幼儿带着自己的动物玩具或动物图片、照片参加“动物联欢会”。

　　二、介绍小动物。

　　1.出示小兔图片，向大家介绍:我最喜欢的小动物是小兔。

　　2.鼓励幼儿用完整句“我最喜欢的小动物是xx”介绍自己带来的小动物的名称。

　　小结:今天我们带来了自己最喜欢的小动物，每位小朋友喜欢的小动物都不一样，有的小朋友喜欢小兔，有的小朋友喜欢小狗，有的小朋友喜欢小乌龟??这些小动物都很可爱。

　　三、和动物交朋友。

　　1.引导幼儿对自己的小动物说一句“悄悄话”，并用肢体语言表达对动物的喜爱，如抱抱小动物、亲亲小动物等。

　　2.提醒幼儿带着自己的小动物寻找其他小朋友的小动物做朋友，引导幼儿向同伴相互介

　　绍自己带来的小动物的名称、外形特征。

　　3.鼓励幼儿与同伴学一学自己带来的小动物的叫声和走路的姿态。

　　四、送动物回家。

　　1.出示教育挂图，引导幼儿说出图片中动物的名称。

　　2.鼓励幼儿将自己带来的小动物摆放在相应的图片下方，布置成“小动物展览会”。如:小鸡玩具或照片摆放在教育挂图小鸡图片下方，挂图中没有的动物分类摆放在边上。

　　3.引导幼儿操作《数数小动物》，教师给予指导。

　　活动延伸

　　1.引导幼儿利用“小动物展览会”玩“动物园”的角色游戏，丰富幼)l对动物的认识。

　　2.语言区提供《认识动物》的教育挂图，供幼儿观察讲述。

　　3.操作区提供各种小动物的拼图，让幼儿操作。

　　可爱的小兔

　　活动目标：

　　1.观察、了解小兔的外形特征。

　　2.尝试模仿小兔跳。

　　3.体会亲近小动物的乐趣。

　　活动准备：

　　物质准备:（1）小兔一只， 小白兔、小灰兔、小黑兔图片各一张，青菜、胡萝卜若干

　　（2）音乐《小兔跳》，播放器。

　　，材料配套:亲子手册《主题活动·小兔挂饰》。

　　活动指导

　　一、认识小兔。

　　1.以有个“小客人”要来班级做客为话题，引导幼儿猜猜:眼睛红红的、耳朵长长、尾 巴 短短、长着三瓣嘴的小动物是什么?

　　2.出示小白兔图片，引导幼儿观察小兔的外形特征，并借助看一看、摸一摸等方式进一步感知小兔的眼睛、耳朵、皮毛和尾巴，了解小兔的外形特征。

　　3.提问:小兔子是什么样子的?小兔子的毛都是白色的吗?

　　4.依次出示小灰兔、小黑兔图片，引导幼儿观察，感知各种兔子的基本特征。

　　小结:兔子是一种温顺的动物，它们都有长长的耳朵和短短的尾巴和三瓣嘴，兔子身上的皮毛不全是自色的，还有灰色和黑色的。

　　二、喂喂小兔。

　　1.提问:小兔子最喜欢吃什么?

　　2.鼓励幼儿选择青菜、胡萝卜等给小兔子喂食，看看小兔子爱吃什么?吃东西时嘴巴是怎样动的?

　　小结:小兔子最爱吃胡萝卜、青菜等食物，小兔子是我们的好朋友，我们要关心爱护小兔子。

　　三、学学小兔。

　　1.引导幼儿观察:小兔子是怎么走路的?

　　2.提出大家都来模仿小兔蹦跳走路的建议，引导幼儿边学念儿歌“小兔小兔真可爱，长长耳朵竖起来，短短尾巴摇摇摆，蹦蹦跳跳真可爱”，边做相应的蹦跳动作。

　　3.播放《小兔跳》音乐，引导幼儿学习“小兔跳”。

　　动作说明:

　　两脚自然开立，屈膝微蹲，同时两臂屈肘举在胸前，手心向前，模仿兔子状。 ①一②小节:面向左前方跳一次，再向右前方跳一次。