四、巩固本堂所学。

　　1、 全班抽认生字卡。

　　2、 小火车抽认生字并组词，学生判断正误。

　　3、判断正误。

　　4、听写所学四个要求会写的字并注音。

　　“中央”、“花坛”、“城市”。

第二课时

一、 复习上节课所学。

　　1、 开火车抽认生字卡。

　　2、 重点字抽认。

二、 课文，理解内容。

　　1、 自己读课文，最喜欢哪儿就多体会体会，并告诉大家为什么喜欢它。

　　2、 走入北京，让我们细细地品味和欣赏新北京的美丽。

　　第二自然段：

　　（1）齐读该段，提问：你了解了北京地什么？

　　（2）你能把你了解到的画下来，再当小导游介绍给大家吗？

　　（3）看着图再读，边读边想象，边读边体会天安门的美。

　　第三自然段：

　　（1）自己读该段，边读边想：这一段给我们介绍的是北京的什么？

　　（2）听老师读，边读边想象，你看到了些什么？觉得怎样呢？

　　（3）自己反复再读读，把你觉得美的地方勾出来，并想想它的样子。

　　（4）体会读。/article/

　　（5）课后读一读。

　　第四自然段：

　　（1）请人读，边听边想：北京还有什么？（名胜古迹、公园、高楼大厦）

　　（2）老师介绍：

　　是啊，北京有闻名世界的故宫、万里长城，这些宏伟壮丽的名胜古迹吸引了四面八方的游客，北京有风景如画的颐和园，山水相映、美不胜收，到处是绿树，鲜花争奇斗艳到处盛开，就像一个美丽无比的大公园，令人留恋忘返，北京处处是凌立的高楼，一片繁荣的现代都市景象，/soft/你喜欢北京吗？

　　（3）激发情感再读此段。

　　3、品读全文。

　　（1）首尾段齐读，中间段落分组读。

　　（2）体会感情反复品读末段。三、 扩展活动。

　　展示收集资料，谈谈你所理解的北京的新变化。

四、 写字教学。

　　1、教师提示：

　　“旁”第6笔是横钩。

　　观察“国”、“图”指导写方框。

板书设计：

　　10、北京

　　北京 中国的首都

　　天安门 红墙 黄瓦 广场 纪念碑

　　美 柏油马路 立交桥 爱

　　名胜古迹 公园 高楼