三、巩固练习

　　（一）蔬菜商店运来的茄子筐数是西红柿的 ，运来的西红柿筐数是黄瓜的 ．运来茄子21筐，运来黄瓜多少筐？

　　（二）同学们踢毽子，小红踢了18个，小兰踢的是小红踢的 ，同时又是小华踢的 ，小华踢了多少个？

　　（三）商店里红气球的个数是蓝气球的 ，是黄气球的 ，有蓝气球240个，有黄气球多少个？

　　（四）对比练习

　　1．一个长方体的宽是长的 ，长是高的 ，宽是42厘米．高是多少厘米？（等量关系式：高＝宽）

　　2．一个长方体的长45厘米，宽是长的 ，宽又是高的 ．高是多少厘米？（等量关系式：高 ＝长 ）

四、课堂小结

　　今天我们学习的分数应用题有什么特点？解题时我们应该注意什么？

五、课后作业

　　（一）六年级四班有三好学生4人，占本班学生人数的 ．六四班学生人数是六年级学生人数的 ．六年级有学生多少人？

　　（二）停车场里有36辆小汽车，是大汽车数量的4倍，大汽车的数量是运货车数量的 ，运货车有多少辆？

　　（三）一个长方体的宽是长的 ，长是高的 ．它的宽是20厘米，它的高是多少厘米？

　　（四）学校有槐树15棵，杨树的棵数是槐数的 ，又是柳树的 ．柳树有多少棵？

六、板书设计

　　探究活动

　　购物问题

　　活动目的

　　培养学生多角度思考问题的意识和能力．

　　活动题目

　　公园里真好玩，同学们玩得真尽兴，有不少同学口渴了，就到公园里面的三个超市，超

　　市里饮料大瓶每瓶10元，小瓶每瓶2元，但各超市的优惠政策不同：

　　甲超市：买大送小

　　乙超市：一律九折

　　丙超市：满30元一律八折

　　请帮四位顾客选择哪家商店最合算，并把你想买的数量填在我一项中．

　　活动过程

　　1．学生以小组为单位进行讨论．

　　2．填写表格．

　　3．各组分别发表意见，并说出原因．

　　活动说明

　　购物问题是日常生活中常见的问题．购物时需要考虑时间、路程、地点、价格、个人爱好等等许多情况，所以本题没有绝对的答案，只要学生能说出理由，就可以认为是正确的，使学生体会到生活中处处有数学．