黄河是怎样变化的五年级教案

时间:2021-08-31

  1、了解黄河的过去和现在,知道黄河变化的原因及其内

  在的联系,培养保护大自然的意识。

  2、理解“摇篮”“生息繁衍”“忧患”“植被”“水土流失”到 等词语的意思。

  3、给课文分段,概括段意。

  4、朗读课文。

  课文第二段写黄河的变化是教学的重点。

  理解造成黄河变化的原因是教学的难点。

  中国地图;小黑板。

  第一课时

一、启

  1.用电教手段出示有关黄河的画面,配乐,导言揭示课题:在我国广褒的国土上,一条条河流日益奔流着,从不停歇,它们为大自然弹奏着万物生机的交响曲,慷慨无私地哺育着两岸的人民。黄河,是我国第二大河,是中华民族的摇篮。今天,我们学习一篇关于黄河的文章。教师板书课题后学生述说课题。

  2、学习本课要达到什么目的?请大家学习“学习要求”。

  3.学生自读自学程序与方法,讨论安排学时。

二、读练一——自学程序与方法一、二、三

  学生按平常整体理解课文的程序与方法自学,结合上下文理解字词,教师巡视、辅导。

三、知一

  1.指导学生重点述说生词学习情况,教师加以点拨。

  2.学生述说分段情况,说明理由,教师加以点拔。

  (课文可分为四段。第一段是第1自然段,概括他讲黄河给两岸人民带来苦难;第二段是2、3自然段,讲黄河是中华民族的摇篮;第三段是第4--6自然段,讲黄河变化的原因;第四段是第7自然段,介绍设计治理黄河方案)

四、读练二——自学程序与方法四

  1.教师提示学法:①先读课题,找出课题中的一个重点词。②读课文,了解黄河发生了什么变化?弄清黄河发生变化的两个原因及其关系,读课文,说说科学家设计的治理黄河的方案。

  ③完成旁批中的问题。

  2.学生读想划批说写,教师行间巡视,个别辅导。