小学体育实践课《欢乐丝巾》优秀设计教案

时间:2021-08-31

  教学内容:欢乐丝巾

  课型:实践课

  教学目标:

  1、激发并坚持同学的运动兴趣,让同学乐于参与本课的体育教学活动,体验体育活动的情趣。

  2、通过玩丝巾发展同学频率,努力提高快速跑的能力。

  3、积极融入情景,充沛展示自我,培养同学一定的想象力和发明能力

  教学过程

  教学内容

  一、课堂常规

  1、体育委员整队,报告人数

  2、导入情境教学

  魔术变花引出本课内容

  提问:丝巾的用处?

  丝巾能怎么玩?

  想出各种玩丝巾的方法

  1、斗牛

  2、将丝巾抛起用身体的各个局部接住{头 肩膀 脚 屁股}

  3、抓尾巴游戏

  组织:

  要求:静、齐、快

  一; 比一比谁的频率快

  1 将丝巾抛起 然后快速的拍手掌,比一比在丝巾落地之间谁拍的次数多

  2将丝巾抛起 然后快速的跺脚比一比在丝巾落地之间谁跺脚的次数多

  3胸顶丝巾跑竞赛

  1、三人一组,其中一人将丝巾抛起,另外两人竞赛,结束后换另一人抛丝巾,其余两人继续竞赛。

  2、同1.

  3、首先将整条丝巾放在胸前跑,然后增加难度将丝巾对折放在胸前跑,最后再将丝巾对折放在胸前跑。

  组织:

  1、三人一组轮流竞赛

  2、同1

  一、整理放松

  二、自我小结,相互评价

  三、协商教师收回器材

  四、师生告别

  1、丝巾恰恰舞:跟老师学习几个简单的动作,并一起跳。

  2、认真听老师作总结,并相互评价同学之间谁做的好。

  3、各组排头将丝巾收齐上交。

  4、师生再见。

  组织:成四路纵队集合。