小班社会语言综合活动妈妈快放手的教案设计

时间:2021-08-31

  活动目标:

  1.学念儿歌《妈妈快放手》,根据儿歌做飞、跳、游、跑等动作。

  2.懂得现在长大了,应该自己走,不让父母抱。

活动重点:

  懂得自己长大了,自己的事情自己做

活动难点:

  学念儿歌《妈妈快放手》

活动准备:

  1.燕子、小兔、小狗、小鱼的图片及燕子飞、小兔跳、小狗跑、小鱼游的flash动画。

  2.《妈妈快放手》和《我上幼儿园》音乐

  3.生活中家长告诉幼儿,应该自己走,不让父母抱。

  活动过程:

  一、出示图片

  引导幼儿观察燕子、兔子、小狗、小鱼的图片,引导幼儿边说边做动作,学习动词:学习动词飞、游、跑、跳。

  二、出示妈妈抱孩子和牵孩子手的图片,引导幼儿观察并讨论

  问题

  1.这个小朋友是怎样上幼儿园的?看看小朋友对妈妈说了什么?他又是是怎样做的呢?

  2.你是怎样上幼儿园的呢?妈妈抱你应该说什么?

  三、出示动画,学念儿歌。

  (一)初步学念儿歌,模仿动作

  问题

  1.小鸟自己做了什么?(飞)请你来学学小鸟是怎样飞的呢?(请幼儿边念儿歌边模仿动作)

  2.小兔自己做什么?(跳)小兔怎样跳的?(请幼儿边念儿歌边模仿动作)

  3.小狗自己做什么?(跑)小狗怎样跑的?(请幼儿边念儿歌边模仿动作)

  4.小鱼自己做什么?(游)小鱼怎样游的?(请幼儿边念儿歌边模仿动作)

  (二)教师念儿歌,幼儿完整欣赏

  (三)幼儿跟随音乐,巩固复习儿歌内容。

  四、说说小朋友自己会做的事,并进行游戏“你做我猜”。

  问题

  1.你们会做什么事?

  2.你来做一做你会做的事,让其他小朋友猜一猜!

  实录:

  一、欣赏儿歌《妈妈快放手》

  教师:今天早晨你是怎么样来到幼儿园的?

  幼儿:走着来的!

  教师:你是怎么来的?

  幼儿:开车来的!

  教师:是谁开车来的?

  幼儿:是爸爸

  教师: 你和爸爸是怎么样进到幼儿园的呢?

  幼儿:我和爸爸领手进来的

  教师:我们来看一看这个小朋友是怎么样进来的?(点击视频,听“妈妈快放手”的儿歌)

  教师:(看完后)刚才那个小朋友是怎么样来到幼儿园的?

  <<<1234>>>

  幼儿:抱着来的

  教师:后来他跟妈妈说了什么?

  幼儿:妈妈,妈妈快放手,我要自己走。

  教师:我们看看图片中都有哪些小动物?

  幼儿:小鸟

  教师:小鸟自己干了什么?

  幼儿:飞

  教师:宝宝你来完整的说一下

  幼儿:小鸟自己飞(一边做动作,一边念的儿歌)

  教师:还有哪那只小动物?

  幼儿:小猫

  教师:他是怎么来的?

  幼儿:跑

  教师:小猫。。..

  幼儿:自己跑(边做动作,边念的儿歌)

  教师:还有那个我们没看到的小动物?

  幼儿:小兔、小鱼

  教师:我们一个一个说,先说小兔,小兔是怎么来的?

  幼儿:跳着来的

  教师:小兔自己跳!刚才哪个小朋友说的小鱼?

  幼儿:“我”

  教师:小鱼怎么样来的?

  幼儿:小鱼自己游来的!小鱼自己游

  教师:现在,我来给小朋友完整的朗诵一下这个儿歌,请小朋友欣赏。这个儿歌的名字叫“妈妈快放手”妈妈,妈妈快放手,我要自己走。小鸟自己飞,小兔自己跳,小鱼自己游,小猫自己跑。妈妈,妈妈快放手,我要自己走。

  二、情境游戏,学说儿歌

  教师:好,现在我们来分角色表演儿歌,你们来扮演小动物。你是哪个小动物就说你的那句儿歌。一边念儿歌,一边做动作,现在选择一个你喜欢的小动物带到头上吧。

  幼儿:我喜欢小鸟/我喜欢小鱼。。....哪个是小兔子的家呀?

  教师:小兔子家在这,你需要帮忙吗?

  幼儿:嗯

  教师:我来帮你带上,好了小动物都到我这里来,我来扮演妈妈和小猫,小鸟在哪里?

  幼儿:这儿

  教师:小兔呢?

  幼儿:我。。我。。.

  教师:这么多的小兔子,小鱼在哪呢?

  幼儿:我在这

  教师:小猫呢?

  幼儿:这

  教师:咱俩都是小猫,击掌,耶!我也来扮演妈妈何小猫,开始啦!妈妈,妈妈快放手。我要自己走

  幼儿:小鸟自己飞(演小鸟的幼儿)

  教师:小鸟的声音真好听,小兔。。..

  幼儿:小兔自己跳(演小兔的幼儿)

  教师:小兔跳的真高,小鱼。。..

  幼儿:小鱼自己游(演小鱼的幼儿)

  教师:小猫。。..

  幼儿:小猫自己跑(扮演小猫的教师和幼儿一起跑)

  教师:现在,我们来给客人们表演一下,你们站到一个小椅子的前面,面向客人站好。“妈妈快放手”

  幼儿:妈妈,妈妈快放手,我要自己走。小鸟自己飞,小兔自己跳,小鱼自己游,小猫自己跑。妈妈,妈妈快放手,我要自己走。谢谢大家

  教师:请小朋友把小动物送回到他自己的家里!看,那个小朋友送完了,他就回到了自己的椅子上。小动物都回家了,我们跟小动物说再见。

  三、游戏你做我猜

  教师:刚才的小动物都有自己会做的事,那小朋友你自己会做什么事情呢?

  幼儿:我自己会洗脚

  教师:你可真厉害,这么小就会自己洗脚。宝宝你自己会做什么呢?

  幼儿:我会自己穿衣服

  教师:好,迪亚小朋友你来说说

  幼儿:我会自己洗脸

  教师:小朋友你们会做的事可真多!我们来玩一个游戏叫“你做我猜”,你来做一个会做事情的动作,让其他小朋友来猜一猜。老师先来做一个,让小朋友来猜一猜。我做的这是什么动作?

  幼儿:脱裤子

  教师:哈哈,我会自己脱裤子。现在请一个小朋友来做动作,请其他小朋友来猜一猜。

  幼儿:表演刷牙的动作

  教师:他在做什么?

  幼儿:刷牙

  教师:他们说的对吗?

  幼儿:对

  教师:你自己会怎么样?

  幼儿:我自己会刷牙

  教师:好,请其他小朋友来做一个动作

  幼儿:表演刷牙的动作

  教师:你做一个和那个小朋友不一样的动作

  幼儿:表演洗脸的动作

  教师:他做的这是什么动作

  幼儿:洗脸

  教师:小朋友说的对吗?

  幼儿:对

  教师:你自己会做什么

  幼儿:我自己会洗脸

  教师:谁还想来?

  幼儿:我

  教师:美夕小朋友你来

  幼儿:表演脱裤子的动作

  教师:他这是做的什么动作

  幼儿:脱裤子

  教师:美夕小朋友他们说的对吗?

  幼儿:对

  教师:请你回去做好吧!还想不想玩了?

  幼儿:想

  教师:我们回到班级里玩,考考其他的小朋友。走了,跟客人说什么?

  幼儿:客人再见