第一篇:《小学一年级心理健康教育教案》

我会保护自己了

活动分析：

　　一年级小学生受年龄和心理特点的制约，对事物的辨别能力差,自我保护能力不强,遇到事情的时候容易慌张害怕，缺乏正确的保护自己的常识。本次心理活动的开展，能够增强一年级小学生自我保护的意识，对他们的健康成长有很大的帮助。

活动目标：

　　1、培养学生遇事不慌、冷静思考的心理素质。

　　2、培养学生自我保护的意识，让学生掌握一些自救常识。

　　活动准备：故事：《聪明的小公鸡》、多媒体课件

　　适合年级：一年级

一、活动过程：

　　一、故事导入,引发思考

　　课件播放故事：《聪明的小公鸡》

　　有一天，天气很好，公鸡出来玩，他一边唱歌一边走。狐狸发现这只漂亮的公鸡，就跟在后面。公鸡走了一阵，也发现了狐狸，就问：“狐狸大哥，你为什么总跟着我？”狐狸结结巴巴地说：“我、、、、、我想和你交个朋友！”公鸡心里很害怕，但它壮着胆子说：“我后面还有一只狼狗，他也是我的好朋友！”狐狸一听，连忙说：“改天再来找你吧！”说完，夹着尾巴逃走了！

　　1、提出问题，引导小学生思考

　　问题一、狐狸为什么夹着尾巴逃跑了？

　　问题二、狼狗是公鸡的好朋友吗？

　　2、学生思考回答问题

　　3、师总结：小公鸡是一只聪明的小公鸡，对于自己的安全问题从不放松警惕。而且遇到危险还能够沉着、冷静、勇敢、机智

　　4、我们在什么情况下要学习小公鸡？

　　学生自由答：遇到坏人时、迷路时、遇到麻烦时??