幼儿园小班平衡教案

时间:2021-08-31

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幼儿园小班平衡教案

  幼儿园小班平衡教案

  预设目标

  练习走平衡木(高30— 40厘米,宽15—20厘米)。

  尝试多种平衡器的玩法,发展幼儿的平衡能力。

  活动准备

  平衡木和其他平衡器。

  录音带《健康歌》。

  《健康*社会》下p.9。

  活动过程

  听《健康歌》,跟教师做动作。

  ——上肢分别平举、前举、上举、足尖走,小步幅随音乐进场。

  ——膝腕关节活动:抖抖手呀,抖抖脚;踢踢腿呀,单脚跳。

  金鸡独立

  ——单脚站立。看谁站的时间长。

  ——在地上画两条线,将幼儿分成两组,让幼儿踩着线走,要求走成一字线。

  走平衡

  ——教师示范走平衡木,并带领幼儿练习。

  ——幼儿自由练习走平衡动作,教师鼓励幼儿自己想一个动作从平衡木上走过。

  ——选出不同动作的幼儿为其他幼儿做示范,带领幼儿一起练习。如:双手叉腰走、双臂前举走、双臂上举走……

  平衡多又多

  ——指导幼儿看画册《平衡多又多》,体会每种平衡游戏的动作要领。

  ——幼儿自由选择平衡器,照画册上的动作练一练。教师指导帮助,注意幼儿安全。请幼儿跟教师一起收拾场地,结束活动。