10以内数的加法教案

时间:2021-08-31

  导语:10以内数的加法教案培养学生的观察能力,发现问题的能力。启发学生解决问题,学习10以内数的加法计算。以下是小编整理的资料,欢迎阅读参考。

 一、教学目标:

  1、 培养学生的观察能力,发现问题的能力。启发学生解决问题,学习10以内数的加法计算。

  2、 体会加法的意义,探索10以内两数相加的计算方法。认识加号,以及学习加法算式的读写。

 二、教学重点与难点:

  学习10以内两数相加的算法,会读会写加法算式。

 三、教学方法:

  自主探索、合作交流、启发引导。

四、教学准备:

  投影仪 投影片 教学卡片 小木棒

  教学过程 教学内容及程序 教师活动 学生活动

  创设情境

  激学导思

  一、 导课

  出示影象资料《猴哥》主题曲 快乐的35分钟又要开始了,今天老师要带你们去一个非常有趣的地方,想不想知道是哪里?

  (放课件《猴哥》)

  以学生感兴趣的《西游记》故事引入,提高学习的趣味性。

  自主探索

  探求规律

  二、 新课

  学生在自主探索中发现问题,并能用以有经验解决问题。 活动一:

  音乐里面唱的是谁?今天就让我们一块到孙悟空的故乡花果山去看一下。

  请同学们打开数学书的27页,仔细观察这幅图画,说说你看到了什么?

  活动二:

  同学们观察的真仔细,发现了这么多信息,那你们能看这副图画也提出几个小问题么?

  活动三:

  同学们真了不起,提出了这么多问题,那下面让我们一个个来解决好吗?首先我们看书上小朋友提的问题:“一共有几只小猴子?”谁来说。