四年级下册《乡下人家》教案分析

时间:2021-08-31

人教版四年级下册《乡下人家》教案分析

  作为一名教职工,总归要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。那么教案应该怎么写才合适呢?下面是小编为大家整理的人教版四年级下册《乡下人家》教案分析,欢迎大家分享。

  第一课时

  教学目标 :

  1、认识5个生字,会写14个生字。正确读写“棚架、装饰、鸡冠花、大丽菊、瞧见、率领、耸着、搬到、捣衣、觅食、归巢、和谐、催眠曲、辛苦”等词语。

  2、 有感情地朗读课文,摘录好词佳句。

  3、初步了解课文的主要内容,体会作者感情。

  教学重点: 正确读写5个生字,掌握生字组成的词语。

  教具准备: 课件

  教学过程

  一、创设情境,导入新课

  出示课件,同学们这是老师搜集到的几幅乡村的照片,你能加几个小标题吗?今天就让我们跟着陈醉云先生走进乡村人家,领略美丽的景色,板书课题

  2、学生齐读课题。

  二、检查预习,初读课文,学习字词

  1、指名认读词语。 课件出示:;棚架、装饰、鸡冠花、大丽菊、瞧见、率领、耸着、搬到、捣衣、觅食、归巢、和谐、催眠曲、辛苦)

  2、解释;天高地阔 悠然自得,并用词造句。

  3、指导书写:巢 冠 谐 率

  4、指名分段读课文,看谁读的正确流利。

  三、再读课文,感知大意

  1、自读课文,说说课文描写了哪些场景?

  3、让学生分段读课文,学生评价。

  2、学生试着给每一段加小标题,教师巡视指导。

  3、汇报交流

  4、出示句子:乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的`风景。

  齐读,并说出从哪看出独特迷人,画出有关句子。

  抽生读有关句子,学生评价。

  5、自由读课文,给你最喜欢的风景取个名字。

  6、画出课文中的比喻、拟人句,说说为什么写得好。

  师总结:乡村迷人的风景另我们回味无穷,你能用小标题赞美一下吗?

  课堂检测:

  下面进入闯关环节:

  1、 给生字注音:巢 谐 捣 觅

  2、 看拼音写词语

  棚架、装饰、鸡冠花、大丽菊、瞧见、率领、耸着、搬到、捣衣、觅食、归巢、和谐、催眠曲、辛苦

  3、画出拟人句,并仿写。

  附板书设计:

  21 乡下人家

  屋前搭瓜架

  门前种鲜花

  屋后春笋冒

  院里鸡觅食

  河中鸭嬉戏

  门前吃晚饭

  夜静人入眠

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