幼儿园小班数一数教案引导学生一件一件地观察场景中的主要物体，并分别数出这些物体的个数，初步培养有条理地观察的习惯。以下是小编整理的幼儿园小班数一数教案，欢迎阅读。

教学目标：

　　1．通过数数活动，初步了解学生的数数情况 ，使学生初步学会数数的方法。

　　２．培养学生用数学的眼光观察生活的观察习惯。

　　３．培养学生有序观察，分类计数的良好思维习惯。

　　４．初步培养学生用较完整的数学语言回答问题的良好习惯。

　　５．帮助学生了解学校生活，激发学生学习数学的兴趣，渗透思想品德教育。

教学重、难点：按一定的顺序数数

教学过程：

一、创设情境、激发兴趣

　　1． 教师引入谈话：

　　小朋友，你们会从1数到10吗？数数看。（学生数数）

　　老师很高兴。我给大家带来了一样礼物，你们想看吗？

　　2． 创设数数情境：

　　数的儿歌：

　　我说一，你说一， 我说二，你说二， 我说三，你说三，

　　一张纸头一支笔， 身上长着许多二， 鲜红领巾胸前戴，

　　学习数学做练习， 二只手来二只脚， 三只角和三条边，

　　就要用到纸和笔。 还有眼睛和耳朵。 小朋友们真喜爱。

　　我说四，你说四， 我说五，你说五， 我说六，你说六，

　　屋里有张方桌子， 五星红旗迎风舞， 六一节日多快乐，

　　四只角来四条边， 国旗上有五颗星， 唱歌跳舞做游戏，

　　用它读书和写字。 我是一颗小星星。 祖国儿童真幸福。

　　我说七，你说七， 我说八，你说八， 我说九，你说九，

　　七天就是一星期， 一起去帮老大妈， 老人节在九月九，

　　双休在家要读书， 你扫地，我擦窗， 尊重长辈有礼貌，

　　还帮妈妈做家务。 乐得大妈笑哈哈。 人人夸我好宝宝。

　　我说十，你说十，

　　两只手上有手指，

　　十个手指用处大，

　　学习雷锋做好事。