引导语：每个人身边应该都有一些令人佩服的能人，他们身上也有许多值得我们学习的地方，那么相关的我身边的小能人优秀作文教案要怎么写呢？接下来是小编为你带来收集整理的文章，欢迎阅读！

　　我身边的小能人优秀作文教案

　　学习目标

　　1、读懂《迎“六一”征文启事》，抓住征文启事的要点，练习向各种少儿报刊投稿。

　　2、根据征文启事的具体要求，进行写人的习作练习，写一个“我身边的小能人”

　　3、学习用一两个典型事例反映人物特点的写作方法。

教学过程

　　一、谈话激趣，揭题：

　　1、课前谈话：今天的课有点特别，是不是？说说看！感觉如何？

　　2、学生自由说

　　3、刚才有同学说到有点紧张，

　　没关系，我们先来放松一下，聊一聊，告诉我，你的偶像是谁？用最简短的话说一说为什么把他当作自己的偶像？

　　4、同学们刚才说的这些人都是在某一方面有杰出才能或突出成就的人，都是些“能人”。(板书：能人)如果加上一个“小”字呢？又表示什么呢？看到“小能人”这三个字，老师就非常兴奋，猜猜为什么？

　　3、猜不出吧，还是让我来告诉你们吧，我呀看到了这样一则启事。（出示“启事”）

　　二、阅读启事，抓住要点

　　1、指名读“征文启事”，思考：这则启事主要讲了哪几点？

　　2、结合启事全文，师生小结，明确5个要点：

　　①题目范围：我身边的小能人

　　②表达要求：文通字顺，条理清楚，字迹工整

　　③参赛对象：三——六年级同学

　　④投稿地址：北京市新丰街18号中国少年报编辑部