大班教案:最佳守卫

时间:2021-08-31

大班教案:最佳守卫

  作为一名默默奉献的教育工作者,就有可能用到教案,编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。教案应该怎么写呢?下面是小编为大家整理的大班教案:最佳守卫,仅供参考,欢迎大家阅读。

大班教案:最佳守卫1

  活动目标:

  1、仔细观察画面,理解山羊公公选择守卫的过程和理由。

  2、懂得做任何事情都要有责任心。

活动准备:

  PPT、统计表、树叶投票。

活动过程:

一、谈话导入。

  (价值取向:在分享交流中初步了解成为合格守卫的条件)

  1、 导入语:今天,老师带来了一个关于山羊家族的故事。

  2、 讲述故事:最近山羊公公遇到一个大难题,山上的狼越来越多,眼看家族里的羊越来越少,山羊公公决定聘请一名守卫。

  提问:守卫是什么意思?

  小结:守卫就是能保护别人的卫士。

  3、 提问:你觉得什么样的动物能做羊家族的守卫呢?(追问:为什么?)小结:山羊公公和你们想的一样,就想聘请你们说的一名守卫来保护自己的家族。

  4、 过渡语:听说山羊公公要聘请守卫,小动物都来报名啦!有这么多小动物都来了,山羊公公为难了,因为它只需要一名守卫,所以它决定让小动物进行一次竞聘。

  提问:什么叫做竞聘?

  小结:竞聘就是竞争,通过比一比,选一选,选择最合适的人选。

  提问:你觉得山羊公公会竞聘什么内容呢?

二、理解故事。

  (价值取向:仔细观察画面,在说说讲讲中理解山羊公公选择守卫的过程和理由)

  1、 比武竞聘。

  (1) 第一关:比身高提问:哪些动物过关了,你从哪里看出来的?

  重点引导:小兔、猴子和狐狸有没有符合要求?

  小结:原来比身高是要站在同一水平线上。小兔和小猴还有狐狸站在木桩上,这样可不公平,撤去了木桩,他们的身高没有达到100厘米。

  提问:选守卫为什么要比身高呢?

  小结:合格的守卫要身材高大,这样才能看得远保护好羊群。

  (2) 第二关:比力气提问:这次在比什么?哪些动物过关了?

  小结:公斤就是重量的单位。这次山羊公公的要求是能举起超过100公斤的重量。

  提问:选守卫为什么要比力气呢?

  小结:原来合格的守卫不仅要高大,还要有力量,这样才能打败大灰狼,保护好羊群。

  (3) 第三关:比灵活性提问:这是在考验什么呢?

  小结:合格的守卫,不仅需要一定的身高和力量,还需要灵活,这样才能应付复杂的情况,更好地保护好羊群。

  2、 投票选择:

  第一次。

  (1) 过渡语:通过这三关,还剩下老虎、猩猩、猎狗。可只能选一名守卫,你来帮山羊公公选一选,你认为谁最适合做羊群的守卫。

  (2) 幼儿投票,教师统计数量。

  提问:请你说说投票的理由。

  (3) 观看PPT提问:你看到了什么?

  ①老虎小结提升:老虎的确很凶猛吓走了大灰狼,可是把小羊也吓晕了过去。

  ②大猩猩小结提升:大猩猩贪玩不负责,羊都被大灰狼抓走了也不知道。

  ③猎狗小结提升:猎狗很有责任心,它让成年的羊站在外面一圈保护里面的小羊,猎狗自己四处巡逻。

  第二次投票:

  1、看完了几幅图片,你现在认为谁最适合做羊群的守卫?

  重点提问:说说你改选投票的理由。

  总结:原来有老虎的力气,猩猩的灵活是不够的,猎狗的责任心更重要。所以山羊公公选择了猎狗做羊群的守卫。

三、完整欣赏。

  (价值取向:体验山羊的智慧和故事的趣味性,了解责任心的重要性)

  1、 完整欣赏。

  2、有了责任心,我们能好每一件事情。我们马上就要离开幼儿园做一名小学生了,那怎么才能成为一名好学生呢?

  小结:做一名好小学生不仅要身体好、学习好,很重要的一点就是要有责任心, 这样才能成为一名好学生。

活动反思:

  《最佳守卫》以"谁是守卫的最佳人选"为话题引领着幼儿走进活动中,在三关竞聘最佳守卫时,先以出示图片,让幼儿根据所看到的细节大胆表达自己的观点,教师最后得以总结。在最后一场比赛中,采取幼儿投票--再次观察画面--除了聪明、勇敢,责任心更加重要。

  在每个环节中,帮助幼儿理顺守卫所需的本领。第三关后让幼儿根据前三关小动物们的表现,让幼儿参与投票,你决觉得谁是最佳守卫,以游戏形式让幼儿贴近故事,理解故事,享受阅读的快乐。然后再设置疑问,山羊公公到底会选谁做它们山羊家族的守卫呢?它还会用什么办法选出守卫?会和你选的一样吗?以此激发幼儿更仔细的阅读和观察第四关的画面并大胆想像。让孩子根据第四关小动物们的表现,更改自己的投票,这次孩子们都一致认为猎狗是山羊家族的最佳守卫。因为是大班的第二学期,所以最后一个环节渗透了"幼小衔接"的内容。

大班教案:最佳守卫2

  活动目标

  1、仔细观察画面,解读猎狗当选最佳守卫的过程。

  2、能围绕故事发展情节,较大胆地表达自己的见解与想法。

活动准备PPT。

活动过程

  一、出示招聘表,引发兴趣。

  1、师:在森林的树干上,贴着长方形的纸条,看看上面写着什么呢?仔细看看纸条上写着什么,我们走近看看,放大看看,《聘请守卫一名》。

  2、什么叫做“守卫”?(幼:有点像老师保护小朋友)

  :“守卫”有点像守护神一样,保卫我们家园的安全。

  3、师:这张聘请守卫的招聘启示是谁贴的呢?仔细看下面一幅画就告诉你们答案啦。山羊公公为什么要聘请守卫呢?

  幼:家园受到袭击,受到攻击。

  二、观看幻灯片,理解故事

  1、(1)师:哎,家族里的羊越来越少,都是因为狼群袭击了他们的家,所以山羊公公决定聘请一名守卫,来守护自己的家园,小动物们听到这个消息后都纷纷跑来了,看看都来了谁?大班的孩子能看出一共来了几位?(8位动物)

  (2)师:八位动物都想成为守卫,如果是你,你想选择谁来做守卫?说说自己的理由,为什么?(幼儿回答)

  (3)你们选择的动物朋友各有各的优势,所以山羊公公这次可伤脑筋了呀,他想:你们说的都满有道理的,那怎么办呢?于是山羊公公想出了一个办法,它决定过关来选择。“过关”是什么意思啊?

  2、看第一关比的是什么?

  (1)第一关:量身高

  师:从哪里看出来是量身高?(有量身高的标尺,有刻度)仔细看看,还有这个(第一关的下面100—是什么意思啊?)

  幼:在100—之间。

  师:看看谁的眼睛最亮,这些动物谁淘汰了?谁胜出?为什么?

  师:这一关几位动物胜出?(5位动物胜出)接下来是第二关,看看第二关比的是什么?

  (2)第二关:举重

  师:第二关比的是什么?(图片)看看是不是比力气大?(图片)

  师:动物们举什么?(幼:木桩。)

  师:这个比赛你觉得公平吗?

  师:有人提出第二关不比赛不公平,为什么?

  (幼:谁的力气大举重点的。把每个数字变成一样的。)

  师:山羊公公用的是什么办法?(看图)

  师:现在的重量一样了,这次谁被淘汰了?为什么?只剩下猩猩,小熊,猎狗三位了。经过前两轮的比赛,你们觉得这三位谁最出色。(幼儿自由回答)

  (3)第三关:跨栏

  师:第三关的结果已经出来了,请仔细看看,谁被淘汰了?

  山羊公公可能让他们比什么,熊才被淘汰了?

  (幼儿自由回答)

  师:请仔细看看,山羊公公比的是什么?(图片)

  幼:跨栏。刘翔

  师:做守卫为什么要比跨栏,山羊公公为什么让他们比跨栏比赛?

  (幼儿自由回答)

  这次,猎狗和猩猩胜出了。你觉得猎狗和猩猩谁更适合做守卫?支持猩猩适合做守卫的请坐这边,支持猎狗做守卫的这边,大家讨论下,说说理由。

  幼:猩猩适合。1、力气大。2、有智慧,高大,很神气。

  幼:猎狗适合。1、嗅觉灵敏,会报警。

  师:哎,现在你们讲的都有道理,山羊公公决定让他们都工作一天试试,接下来,山羊公公就看到了这一幕(图片)

  如果你想更换你的答案,坐位调整,支持猎狗的可以坐过去。为什么调整你的答案?(幼:猎狗可以控制羊群,把它们围在一起。

  三、故事结局(介绍名称)

  师:猩猩只顾自己玩,做守卫不光要跟羊相处的好,让他快乐,最最重要的就是保护羊儿得安全,所以最佳守卫是猎狗。

  师:猎狗成了最佳守卫,孩子们我们一起来回忆下,我们一共进行了几关?第一关,比身高,第二关:举重,第三关:跨栏,最后是工作。只有身体健康,身手敏捷,灵活,工作认真负责,保护羊儿的安全,才能成为最佳守卫。

  师:这个故事好听吧,如果你想看这个故事,老师给你们推荐一本书,这本书的名字叫《超级擂台赛》里面就是讲猎狗做守卫的故事。今天我们的故事就到这儿。